摘要：常氏主张以哲学的眼光驾驭材料,区别历史和史学概念差异,用科学的方法、哲学的眼光和艺术的手腕撰写历史,把历史、哲学和史学史有机地结合起来。常乃德史学理论论述已多,但从他史学观中的几个重要概念的再探讨,可以加深对其史学理论的认识。

摘要："中国近现代史纲要"课作为经过改进的高校思想政治理论课程之一,在其教学实效性的探讨上具有重大意义。目前,边疆少数民族地区高校大部分学生基于汉语掌握水平较低、教学设备较落后等因素,对中国近代史有一个较为粗浅的了解,在具体的历史脉络及深刻性历史问题的理解上掌握不足。应当坚持因材施教原则,精心设计教学内容、引进并充分利用先进教学设备、加强师生的互动与交流,以促进该课程教学实效性的提高。

摘要：通过设计问卷及访谈的方式了解当前大学生上思想政治理论课逃课的情况及原因分析,针对存在的问题提出相应的解决对策,以期待能对搞好当前高校思想政治理论课的教学提供有效帮助。