摘要：实践教学对思想政治理论课理论教学的拓展和延伸发挥着无可替代的作用。实践教学移位、实践教学内容越位、实践教学方式错位、实践教学保障体系缺位是高校思想政治理论课实践教学路径构建瓶颈。从实践教学的逻辑构建看,提升教学质量和效果是逻辑起点、立德树人是根本旨归、教学理念创新是内部动因、机制体制创新是基本保障。从策略上看,要加强顶层设计,从整体性、系统性上构建实践教学内容体系,构建以地方文化资源为主线、立体化、多渠道、全覆盖的实践教学方式,构建规范的实践教学保障机制。

摘要：立德树人是教育的根本任务,也是思政课教育教学的根本任务。中小学思政课建设必须在立德树人的视域下进行考量。当前中小学思政课建设存在的共性问题:组织机构不健全,教学组织和管理缺乏规范性,课程和教师的关键作用尚未发挥,立德树人的根本任务没有在思政课教育教学中得以充分实现。中小学思想政治理论课建设应加强顶层设计,实现立德树人的价值引领;建章立制,健全教学组织管理机制;加强师资队伍建设,发挥教师的关键作用;加强课程改革创新,发挥思政课主渠道、主阵地作用;积极探索大中小学思政课一体化教学模式。