摘要：生物化学是临床医学及相关专业必修的专业基础课,在医学生知识体系建构中起重要作用。线上线下相结合的智慧教学模式已经取得了良好的教学效果,但由于医学生物化学内容复杂抽象,教师在教学中仍需进一步改革教学方法,构建新的教学体系,促进课程建设。该研究提出智慧教学模式下将生物化学歌曲融入教学实践的设计。结果表明,该教学设计不仅创新了教学方式,还提高了学生的学习兴趣,帮助其理解和记忆,加深了课堂思政,提高了教学质量,促进了课程建设。

摘要：在医学专业课程教学中融入思政教育已经成为实现高等教育立德树人的重要途径,也是适应新形势下课程思政的要求和发展。生物化学是医学、药学、生物学等生命相关专业的必修课程,生命教育包含认识生命、敬畏生命、尊重生命,其内容与课程思政都是为了帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,将课程思政融入生物化学课程教学中,实现品德教育和知识教育的有机结合,以弥补思政教育与医学专业课程结合不足的缺陷。本文分析了生物化学课程教学中渗透思政元素的必要性,对生物化学课程中的思政元素进行了挖掘和探究,并对课程思政建设途径进行了实践探索。