摘要：音乐欣赏是指人类依据自身的听觉而进行的一项感性活动,美好的音乐可以唤醒人们对音乐的感知,提升人们的艺术修养。可从设置问题、兴趣引导、自助欣赏三个方面着手提高初中音乐欣赏教学的有效性。

摘要："教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞",教师的责任不在教,而在教学生学,重点应放在唤醒学生的主体意识,让他们展开想象的翅膀,培养他们的创新能力。

摘要：本文从数学课堂教学语言艺术的特点、运用技巧及表达上，阐述了数学教师的教学语言在数学教学中的重要性及如何从教学实际出发，取得最佳效果。

摘要：音乐是反映人类生活情感的一种听觉艺术,与人们的生活息息相关.随着多媒体技术的出现并参与到音乐课堂中,多媒体辅助教学目前正被广泛应用.从初中音乐课堂上多媒体辅助教学的意义作用以及如何活用多媒体技术,构建流光溢彩的音乐课堂方面分析.

摘要：阅读是学生采集信息、认知世界、活跃思维、激发创造力的重要途径,它在学生语文素养的提高,语文能力的形成,自我发展方面有其不可替代的优势。因而如何搞好阅读教学,提高学生的阅读能力,变被动学习为主动学习,是摆在我们语文教师面前的重要课题。新的《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"而事实上真正的阅读应是学生与文本之间的真切的对话与沟通。是一种非常自主、非常个性的行为。教师进行阅读教学的主旨则在激发学生的自主意识。