摘要：高校是西方敌对势力对我进行渗透分化的重点领域,当前高校思想政治工作处于新时代,做好高校思想政治工作要积极认识新时代、适应新时代、引领新时代。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,蕴含着丰富的方法论意蕴,如德育方法、目标导向法、理论教育法、内化-外化法、以文化人法,为解决高校思想政治工作中遇到的实际问题提供了有效的方法"钥匙",有利于增强高校思想政治工作实效性。

摘要：英国曼彻斯特大学与我国华中科技大学在通识教育课程的设置上各具特色。以两所大学具有代表性的机械工程专业为切入点,分析两所大学通识教育课程体系、内容。比较中英工科类大学在机械工程专业通识教育课程设计理念、培养目标、实践目的以及教学形式上的异同,给我国工科类地方性大学通识教育课程的改革与发展带来一些思考。

摘要：古田会议的中心思想是要用无产阶级思想建设军队。古田会议从政治上确立了党管军队的建军目标,以党内决议的形式通过了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》,选择了政治建军的道路,阐述了政治建军的理论,制定了党对军队绝对领导的一系列制度和措施,确立了党对军队绝对领导的原则,奠定了人民军队军事制度的制度根基,铸就了军魂。古田会议揭示了人民军队继往开来的客观规律,对新时代坚持和完善党对军队绝对领导的根本军事制度,具有重要的现实意义。

摘要：文中从积极心理学的视角,分析《大学生心理健康教育》公共必修课教学设计,从课程目标、内容、设置、方法和考核等方面进行了分析,分析具有针对性、实践性,对当前课程教育教学改革具有重要参考价值,对心理健康类公共必修课的课程论具有重要意义。

摘要：当下应用型本科院校在通识教育实施方面存在对通识理念认识不清、课程设置不合理、课程管理与考核不严格等问题。结合西方大学处理通识教育与专业教育的实践经验,可从通识教育理念、师资队伍建设、课程模块设计等方面,改善应用型本科院校在通识教育实践方面的不足。

摘要：新时代高校意识形态工作面临着诸多风险和挑战,“00后”是大学生主体,受复杂多变社会环境影响,其思想政治认同呈现出新态势。从思想认同、政治认同两个方面,对部分高校“00后”大学生进行问卷调查,分析“00后”大学生思想政治认同状况、问题及原因,针对性提出应完善思想政治工作体系,增强引导的聚合力;加强马克思主义理论教育,增强引导的向心力;开发创新认同载体,增强引导的传播力;提升绩效评估水平,增强引导的洞察力,最终实现增强“00后”大学生思想政治认同感,提升高校意识形态风险防控水平的目的。