摘要："快来看,好神奇!""瞧,我写的字真的浮起来了!"绿荫下,孩子们正忙着各种各样的游戏有的用果蔬萃取颜料,进行艺术涂画,创作出一幅幅梦幻般的美丽图画;有的尝试用矿泉水瓶自制喷泉,喷出高高的水柱;有的让磁铁小人跳舞……围绕"生活科学、探究尝试、表达表现",新泰市实验幼儿园在每年5月都要进行科学艺术展示活动,这是"生活教育园本课程"中的一个特色主题。以《3~6岁儿童学习与发展指南》和STEAM教育理念为指导,追随儿童当下的生活,以科学艺术融合为切入点。

摘要：电子白板在幼儿园教学中的资源利用在教学改革上具有重要意义。电子白板通过很多强大功能的设计实现了教师课件制作工序的减少以及内容的丰富,加强了工作效率,减少了时间消耗。其功能的设计通过吸引幼儿注意力,增加幼儿学习兴趣,以及将教学内容知识化繁为简等主要途径提高幼儿教学的教学效率。实现了科学技术在教学改革中的又一突破。本文从电子白板在幼儿教学中的功能运用以及功能拓展的分析,来进行电子白板在幼儿园教学中的资源利用探讨。

摘要：五月份左右,我们幼儿园开始系列大型户外搭建活动。园领导们精心设计了活动方案,孩子们和老师热火朝天地搬运搭建建构区的材料。在户外搭建对孩子们来说很新鲜,尤其是全园孩子同时搭建,所以一开始孩子们表现的很兴奋、很积极。但我们发现孩子们搭了不一会儿就像泄了气的皮球一样,没有了之前的兴奋,通过了两天的全园幼儿搭建观察,各班都普遍存在以下现象:孩子们搭着搭着就玩起角色游戏,不想再搭建了;

摘要：幼儿园时期是教育的启蒙时期,对孩子一生的成长和发展有着深远的影响。幼儿园班主任身负教育和管理的重任,应关注幼儿的全面健康发展,统筹好同教师、家长的关系。本文从分析其职责范围入手,提出以'三心'完善幼儿园班主任工作艺术。

摘要：文章旨在提升幼儿园班主任的有效管理,提升幼儿园的知识技能和生活技能,有效开拓幼儿大脑思维发展,带给幼儿更好的成长和发展。关于幼儿园班主任管理艺术体现,就要及时关爱幼儿,用爱心建筑班集体,依附于幼儿兴趣,培养幼儿良好的习惯,加强教师团结,做好幼儿班级会议管理工作,协同家长联系,一起托起幼儿成长天空。

摘要：幼儿舞蹈是幼儿艺术教育一部分,是幼儿兴趣爱好的艺术表现。在幼儿教育阶段,通过舞蹈教育可以发掘幼儿潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪与教育,从而促进幼儿素质的全面发展。

摘要：在幼儿教学的过程中,激发幼儿的自信意识,培养幼儿的自信心,对于幼儿的发展来说,具有一定的积极作用。但是在当前的教学环境中,很多幼儿教师以及幼儿家长都没有注意到这一培养内容的重要性,甚至仍旧会将培养幼儿的艺术素养作为主要目标,带领幼儿奔波于各个特长班之中,使得幼儿在成长的过程中会产生较大的压力,形成一定的自卑心理。基于此,本文将对如何在幼儿教育的过程中培养幼儿的自信心进行分析。

摘要：环境是幼儿自我表现的舞台,也是信息与经验交流的窗口,更是幼儿尽情想象与创造的天地;环境的创设直接关系到教育课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等发面的发展。从而对幼儿的知识、情感、意志、行为起到潜移默化的作用,促进幼儿健康和谐发展,让幼儿关注生活,学会生活,适应生活,快乐生活。

摘要：区域空间是幼儿园环境设计的重要环节,开展区域活动是培养幼儿专注力的重要手段。幼儿教师需要注重区域环境构建,营造良好的游戏氛围;合理投放游戏材料,吸引幼儿的注意力;控制游戏活动环节,稳定幼儿的专注力。

摘要：幼儿园班主任也许是世界上最小的班主任,班主任管理的领域却很广,涉及的工作方方面面都有,班主任是班级的组织者、领导者和管理者,是幼儿健康成长的引路人,班主任是广阔的心灵世界的播种者,结合近10年班主任工作的实践经验,我觉得只有实实在在地做到"三心",(即:爱心、用心、责任心)才能发挥一切智慧和力量,切实为幼儿、为家长,为老师营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境,才能将班级各方面的工作开展得如火如荼。