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科融合背景下初思想品德教的有效途径探究
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生之友(最作文)》2011年 第15期 76-76页
作者:曹星新疆乌鲁木齐兵团建工师第二中学 
在考察诸多指导课程实践的思路与举措,发现它们更关注的是如何让生有效的接收课程信息;关于培养生对现实问题的综合思考能力,则略显不足。为此,还需在科融合背景下进行初思想品德教。对于初思想品德教的构建来说,本身就...
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