摘要：从传统的教学模式中跳脱出来,既是对以往教学的创新,也是对新的教学模式的不断摸索和尝试。在英语教学的过程中采用单元教学,能有效提升学生的综合学习能力和知识整合能力,提高学生的学习质量和效率,让学生在高中阶段的学习过程中有更大的进步。文章立足于高中英语教学角度,分析了大单元观念下的高中英语单元教学设计策略,希望具有一定参考价值。

摘要：随着国家新课程的改革,越来越多的学校和教师开始重视对学生整体素质的培养,因为中学物理是一门综合性非常强的课程,在进行中学物理课程改革过程中,教师必须采用更加科学的培养方法,来增强学生的学习积极性.以一节课为单位的课程设计常忽视与核心知识点之间的交互关联,不利于学生核心素质的塑造,在当前的学生核心素质视角下,中学物理教学的单元设置就是从一个知识单元入手,通过综合研究这个知识单元中,所涉及的知识点和涉及的学生核心素养问题,对教学中的所有过程与方法进行控制.尝试以教学单元为单位进行教学设计,并以“电与磁”单元的教学为例,阐述单元教学设计的步骤、如何在一堂课中实施.

摘要：徐耿华的两首散曲,你可以赞叹,可以惊讶,当然也可以讥讽,可以嘲笑,但你唯一做不到的就是不理。这在拟古的作品堆里,是别开生面的,是全新的。这完全是一种大自然的声音。因为纯属自然,所以具有人工无法比拟的美妙。所以总被人类极力模拟,被认为是各门类艺术追求的最高境界。

摘要：2019年国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》一文中,强调要让学生适应未来生活的发展需求,完善普通高中教学管理规范,加强学生发展指导,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高中教育需要用正确的教育观念培养学生,遵循教育规律和学生身心发展规律,从高一学生的生理和心理特点入手,就高一新生入校行为规范教育的难点,应用系列培养措施,以收到良好效果。

摘要：本文是新疆克拉玛依市第十三中学的学生撰写的一篇研究报告。这是一篇很具有实际意义的研究报告,对改善这一地区的环境起到了一定的作用。但报告中也存在不足之处,如报告中没有体现整个活动的设计方案、计划以及详细的实施策略等。秉着为读者呈现不同地域、不同特点的研究报告的原则,编辑特将此文收入第7期杂志中,供读者参看。建议读者比对专家点评进行文章的阅读,并能够在阅读中了解研究报告的写作要素及关键环节,以资借鉴。

摘要：本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,针对中学体育教学中体育游戏存在的问题提出加强体育教师相关理论知识,提高体育游戏储备量;教师积极参加到体育游戏中;有针对性地安排体育游戏;对不同运动项目进行游戏改造和设计;结合当地自然资源,运用体育游戏丰富课余生活等提高中学体育教学中体育游戏开展的建议。

摘要：将班级管理到位,使班风、学风建设更上一层楼是我们班主任的追求。班主任工作的方式与人的性格与自身修养等有很大的关系,这就要求班主任教师要以积极的心态对待自己的工作,明白自己的身份,把班级与学生当做自己的事业,自己的生命。在班级管理上肯动脑筋,多想点子,想好点子,将班级管理上升到艺术,这就是我们班主任的追求与目标。