摘要：进入新时期以来,在教育改革不断深化背景下,将传统文化瑰宝融入到幼儿艺术教育中便成为了一项重要研究方向。大班幼儿创意美术教育过程中,要想将二十四节气有效地融入,教师应该引入相关的背景知识。针对于此,下文将主要围绕于大班幼儿艺术教育中二十四节气融入创意美术里展开研究,以期能够通过这一方式来帮助小朋友们提升艺术表现力。

摘要：核心素养背景下,初中数学教师面临着更高的要求和挑战.为了有效落实核心素养培养目标,文章聚焦于初中数学单元整体教学的设计,提出了一些初中数学单元整体教学的实施策略,旨在打破传统教学中知识点的孤立状态,帮助学生构建完整的知识体系,促进学生对数学知识的深度理解和迁移应用,提高学生的学习效率.

摘要：随着教育改革的不断深化,新课标对初中化学教学提出了更高的要求,强调学科之间的融合与跨学科教学的重要性。初中化学与生物学、地理学、物理学等学科存在紧密联系,通过跨学科教学,不仅能够帮助学生深入理解化学知识,还能拓宽学生的知识视野,促进学生的全面发展。基于此,本文首先介绍了初中化学跨学科教学的优势,探讨了初中化学跨学科教学现状,最后从挖掘跨学科元素、开展跨学科主题学习、设计跨学科教学活动等几方面入手,制定了新课标视角下的初中化学跨学科教学措施,旨在为相关从业人员提供参考。

摘要：地域文化是传统文化的重要组成部分,在推动区域经济健康发展和传承优秀传统文化方面发挥着重要的作用。近几年,随着我国对传统文化的发掘力度不断加大,诸多以地域文化为基础的文创产品与大众不断牵连。将地域文化符号更好地融入博物馆的文创产品中,能更好地实现博物馆文创产业的高质量发展,也能使博物馆的馆藏文化资源得以有效地体现。在新时代背景之下,博物馆的文创产品需要融合地域文化要素和文化脉络。利用好文创产品,能更好地服务大众,也能更好地体现所在地区的文化发展脉络,为博物馆今后的高效运转奠定坚实基础。文章主要结合作者实际工作经验,探讨了地域文化融入博物馆文创产品的设计策略,希望对广大同行有所帮助。

摘要：学科融合,作为不同学科间交叉渗透的教学方式,是基础教育课程改革深化的重要方向,在小学数学教学中,实施学科融合有助于产生新知识、新方法和新思路,进而提升学生的综合素养。本文聚焦于小学数学教学中的学科融合,探讨了其理念与实施路径,通过分析数学与其他科目的内在联系,揭示了融合教学的巨大潜力,旨在构建一个更加开放、多元和高效的小学数学教学体系,这不仅有助于丰富学生的知识结构,还能培养他们的创新思维和问题解决能力,为未来的全面发展奠定坚实基础。

摘要：以建筑消防为研究对象,对建筑消防设施的重要性进行分析,采用理论分析+实例展示的方式,对建筑消防设施的配置要求进行探究,并从监督管理意识、专项监督治理工作、完善监督检查制度等方面入手,提出要提高建筑消防监督检查效能,有效预防火灾事故发生,解决火灾救援滞后问题,保障城市建筑安全、稳定运转。

摘要：在这个飞速发展的时代,幼儿园教师面临着如何将百年红色故事传承给下一代的挑战。作为培养社会主义接班人的重要任务之一,向幼儿讲好百年红色故事显得尤为重要,这不仅是对中国丰富的历史文化底蕴的传承,更是对革命先烈英勇事迹的纪念。在实践中,幼儿园教师需要探索各种方法和策略,以激发幼儿对百年红色故事的浓厚兴趣,使这些故事融入他们的成长过程。并且通过多样化的教学手段,如艺术表演、绘本阅读、多媒体辅助等,创造一个生动而富有趣味性的学习环境,使幼儿在轻松的氛围中深入体验和理解红色教育的深刻内涵。这份实践研究致力于分享幼儿教师的经验和发现,为广大教育者提供一些建议和灵感,以更好地向幼儿讲好百年红色故事。

摘要：在当前“双减”政策的背景下,初中英语作业设计面临着新的挑战与机遇。本文首先分析了“双减”政策下初中英语作业设计的变革,强调在减轻学生学业压力的过程中,作业的品质与成效性应得到进一步的关注。接着,本文探讨了初中英语跨学科融合作业在“双减”背景下的重要作用。最后,本文提出了有效实现初中英语跨学科融合作业设计的策略,旨在为初中英语教师提供有益的参考和借鉴。

摘要：对稠化剂ZCFR系列产品性能进行分析,旨在分析该产品应用在聚合物一体化粘弹性压裂液之中的应用效果。方法 从聚合物一体化粘弹性压裂液的情况与稠化剂ZCFR系列产品的相关特点与性质,设计相应的实验测试方法,借助添加不同配比的添加剂,分析ZCFR系列产品的具体性能。结果 稠化剂ZCFR系列产品拥有显著的耐盐性能、剪切稳定性、耐温性能、交联性能等特点,可以更好地提升聚合物一体化粘弹性压裂液的稠化效果与液体粘度,保证压裂液的应用效果。结论 稠化剂ZCFR系列产品拥有诸多极佳的性能,可以更好地提升聚合物一体化粘弹性压裂液的性能,促使ZCFR系列产品可以在不同的条件下,拥有显著的稳定性和粘弹性,使得压裂液的黏度与承载能力进一步提升。并且保证该液体的应用效果,为国家各个行业的压裂作业进行提供坚持的产品支持,保证行业发展的效果。并且本研究的进行,为压裂液配方的优化提供新型的优化思路,进而为技术和产品的创新提供助力,更好地维护行业发展,提升国家的技术水平和实力。

摘要：基于新课程理念的初中语文写作教学实践活动强调对学生写作能力的培养和提升,因此,初中语文教师在新的时代发展背景下,要坚持以学生为中心进行写作教学实践活动的正确理念,充分考虑学生的实际学习情况、认知水平和心理变化,有针对性地设计科学、合理的初中语文写作课堂教学目标,并根据学生的课堂表现实际情况采用有效的写作指导策略,充分激发学生对语文写作知识的学习热情,引导学生逐渐形成正确的写作思维,促进学生语文写作综合能力的提升。