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新疆石油企业中亚竞合能力研究——基于“综合双钻石模型”的分析
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2016年 第1期37卷 140-145页
作者:余晓钟 杨洋 魏新西南石油大学经济管理学院四川成都610500 中国石化国际事业有限公司北京100728 新疆克拉玛依市科技局新疆克拉玛依834000 
中亚五国油气资源丰富,中国新疆与中亚油气产业具有同构性,油气资源、场及技术具有互补性。基于丝绸之路能源经济带和中国石油企业"走出去"战略的全面实施,结合新疆石油企业所处内外环境的客观实际,文本构建了新疆石油企业...
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克拉玛依市不同民族中小学生近视眼患病率调查
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《中国实用眼科杂志》2013年 第12期31卷 1640-1644页
作者:吴含春 付玲玲菏泽市中医医院山东274000 克拉玛依市中心医院眼科新疆克834000 
目的了解克拉玛依市不同民族中小学生近视眼患病率。方法采用横断面调查设计研究。2011年5~6月对克拉玛依市中小学民汉学校进行分层整群随机抽样,抽取在册小学一、三、六年级及初中三年级学生。根据研究需求自行设计调查问卷,现场调...
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径向基网络在照度计算中的应用
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《灯与照明》2012年 第3期36卷 24-26页
作者:潘俊强新疆克拉玛依市建筑规划设计院克拉玛依市834000 
该文介绍了将径向基网络运用照度计算当中,建立网络模型,在MATLAB环境下进行仿真的方法。与常规的照度计算方法相比,径向基网络计算获得的结果较为理想。
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基于响应面分析的附壁脉冲射流喷嘴优化设计
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《石油机械》2020年 第8期48卷 1-8页
作者:艾白布·阿不力米提 韦志超 郭新维 杨文新 焦文夫 张金亚中国石油新疆油田公司新疆克拉玛依市834000 中国石油大学(北京)机械与储运工程学院 
为了提高附壁脉冲射流喷嘴结构的可靠性,针对某一超深油井井下附壁射流喷嘴,采用中心复合响应面设计与数值模拟方法,以反馈通道直径、附壁夹角和出口直径为优化变量,以射流的压力脉动幅值为优化目标,开展了喷嘴结构的优化设计。通过试...
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县级洪水风险图成果管理与应用通用平台研究与实现
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《水电能源科学》2020年 第10期38卷 48-51页
作者:黄启有 周从明 刘宁 王富鹏中国电建集团中南勘测设计研究院有限公司湖南长沙410014 新疆克拉玛依市水务有限责任公司新疆克拉玛依834000 
洪水风险图是洪水风险管理的一种重要工具,对于指导防洪减灾具有重要作用。洪水风险图涉及数据种类繁多,因此对洪水风险图及其衍生数据进行管理和应用尤为重要。结合洪水风险图编制过程中的各类成果数据和防洪减灾实际需要,从不同级别...
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传感器在电解实验中的创新设计
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《中学化学教学参考》2020年 第21期 46-47页
作者:杨许军 魏芬克拉玛依市第五中学新疆克拉玛依834008 克拉玛依市第二中学新疆克拉玛依834000 
基于已有的实验改进研究,对现行的人教版高中化学选修4第四章的电解原理实验进行改进,通过对内电路中离子变化的探究以突破电解原理。运用数字化传感器对实验进行图像表征,利用铅笔、蛋壳等作为实验仪器,激发学生学习兴趣,强化学生对电...
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克拉玛依市南郊污水处理厂升级改造回用工程设计
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《低碳世界》2016年 第11期6卷 3-4页
作者:覃丽 刘兵伟 郭世浩 李娟克拉玛依市排水管理处新疆克拉玛依834000 
克拉玛依市南郊污水处理厂升级改造工程规模为10×10~4m^3/d,原设计采用Orbal氧化沟加二次沉淀工艺,近年来由于克拉玛依市对中水回用水质指标要求提高大,水厂在原处理工艺增加了混凝-沉淀-过滤-二氧化氯消毒的工艺。经改建后,水厂...
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企业网络核心层的设计应用
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《通讯世界》2019年 第4期26卷 108-109页
作者:李乐 谭长瑞 帅旗新疆油田公司数据公司新疆克拉玛依市834000 
核心层的功能主要是实现骨干网络之间的优化传输,是所有流量的最终承受者和汇聚者,核心层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。随着网络时代的到来,企业的网络也在不停地发展,业务流量、分支接入都在考验着核心网络的承...
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水力模型在供水系统供水调度方面的应用
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《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2021年 第7期 124-125页
作者:胡毅克拉玛依市水务有限责任公司新疆克拉玛依834000 
将水力模型应用到供水管网规划设计和日常调度运行管理中,针对不同工况下模型的运行结果做出分析,对供水管网的工作状态进行评价,使用水力模型模拟异常事件、突发事件对供水系统的影响,并制定相应的处置预案,分析处置效果,为这些调度事...
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增强中学生英语自主学习内驱力的实践研究
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《英语教师》2017年 第5期17卷 129-131页
作者:叶桂兰 刘国晴新疆克拉玛依市第一中学新疆克拉玛依834000 
阐述增强学生英语自主学习内驱力的必要性,结合教学实践,从开设多种早读研修班、引导学生利用学习资源、设计丰富多彩的课内外活动、采取层次化教学方法等方面探讨增强学生英语自主学习动机的策略。实践证明,以学生为主体,从兴趣和动机...
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