摘要：BEST训练（模拟管理者的一天）是体验式教学方法，实现教、学、做合一，有效调动了学生主动学习的积极性，在模拟经营自己的企业中，强化学生对企业管理知识的理解，使学生在“管理体验”中将企业管理知识内化为自己的能力。文章用BEST训练实践在企业管理课程教学中的一个范例，对BEST训练规则设计、流程设计、运行设计、考核设计以及实施特点进行了探讨。

摘要：基础会计既是一门会计专业学生的入门课程,也是一门职业应用性较强的课程,同时还是一门从业资格应试的必考课程。为了突出本课程的职业特色,提高学生从业能力,文章就《基础会计》的课程设计及教学方法提出了具体的一些建议。

摘要：文章以《基础会计》中的"错账更正法"为例,谈了作者对翻转式课堂教学设计的几点看法,并分析了"错账更正法"的课堂教学特色。