T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:目的针对抗疫一线护理人员可能会出现的心理状况展开调查,分析其预防策略。方法选择2020年1月31日-2020年2月10日96例新疆第一批驰援湖北医疗队的抗疫一线护理人员,在上岗3天采用自行设计的抗疫一线医务人员一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90)评分和职业紧张量表(OSI-R),评估所有护理人员的心理状况。结果96名护理人员SCL-90量表占比前3位的指标分别为人际关系敏感70例(72.92%)、焦虑68例(70.83%)、恐怖(66.67%)。与专业护士常模比较,抗疫一线护理人员职业任务问卷和个体紧张反应问卷得分升高,个体对应激源问卷得分降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论抗疫一线护理人员的心理状态波动幅度较大,易出现焦虑、人际关系敏感等多种负面情绪,针对这些问题采取有效的应对措施有利于改善其负面情绪。
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