摘要：龟兹石窟壁画对信徒及群众在色彩唤醒和强化宗教情感方面起到了重要的心理暗示作用,而壁画内容通过审美判断进一步加深了教徒的宗教情感。宗教情感是组成宗教意识的一个不可缺少的重要部分,并作为宗教共时态结构的内在要素,在宗教中占有十分重要的地位。宗教情感构成了宗教信仰的非理性力量的主要方面,是整个宗教系统的内在动力机制所在,对宗教的存在、巩固和发展起到巨大的作用。

摘要：主编是期刊的总设计师,主编就是主选。对于科技期刊而言,办刊理念是期刊发展的核心和方向,选题策划是提高刊物的灵魂所在,作者队伍、读者队伍和审稿专家队伍建设是期刊保障,期刊网络化是快速提升期刊显示度、扩大期刊影响力的关键,办公信息化能提高编辑业务效率,栏目设计和主持人选取是基础,影响因子提升是期刊评价指标所需,刊物包装是形象。主编需要规划刊物的办刊定位、办刊理念和办刊思路。

摘要：中华文化走出去,提高中国文化的软实力是一项大战略,需要科学的顶层设计和先进理念为引领。目前,"三单"(单主体、单向度、单声道)式的,"以我为主"的,强势宣传、传播等传统的思维和方式,已不合时宜,亦不被当前国际传播潮流和文化交流规则所接受。在中华文化走出去理念上,要实现"单主体"向"双主体"的转变;在中华文化走出去话语上,实现由"硬传播"到"软交流"的转变;在中华文化走出去的内容取向上,实现由语言"搅拌机"至文化、情感"搅拌机"的转变。

摘要：文章介绍了构建基于B/S模式的学报信息化平台的解决方案,并重点介绍了其中设计的关键技术。为高校学报编辑部办公管理工作提供方便、快捷、科学、高效的现代化管理平台。

摘要：文章构建了提升大学生科技创新能力的培育框架。研究认为:创新思维、创新方法及创新实践构成了大学生创新能力的核心,大学生创新能力是创新文化、制度、空间、项目、导师队伍及学生团队综合使能下的结果,大学生创新能力外显为创意或物化作品,输出为知识,技术、制度及产品等成果。大学生科技创新能力提升可以在创新知识来源、创新产品与成果,创新制度与文化,创新项目与团队建设、创新思维与方法等方面进行策略的设计。

摘要：课程思政是新时代高校立德树人的根本遵循。该文以新疆X高校师生为研究对象,采用问卷调查方式对该校课程思政建设情况展开调研,分析调研结果可知,该校专业课教师对课程思政育人效果认可度、该校学生对课程思政育人方式接受度较高,课程思政工作取得阶段性成效。同时,存在专业课教师仍需提升课程思政重点内容融入能力,仍需多元化专业课程融入思政元素的方式,仍需强化课程思政教学设计能力等问题。该文指出,需统筹预定性教学设计和生成性教学内容,立足“一二三课堂”融通,打造多元化课程思政模式,旨在兼顾育人成效和育人规律关系的基础上,提升专业课教师课程思政教学能力,全面推进育人实效。

摘要：通用技术课程以提高学生的技术素养为主旨,被认为是基础教育课程改革的重要亮点。通用技术教师要想在教学实践中体现出该课程的独特价值,上出它的"技术味儿",就需要紧紧围绕"技术"这个核心做文章,从教学设计、选用素材、教学环节和生成课堂四个方面进行积极的探索和努力。

摘要：编辑约稿是一门艺术,既无定式,也无定法。但是编辑约稿是有技巧的,通过技巧的运用在一定程度上能够提升期刊的影响力。约稿不仅仅是一个动词,更是一个严谨的程序。在这个严谨的程序中,作为编辑要展示自身的真诚、智慧、才情、实力。约稿时或者以情动人,或者以理服人,或者以才摄人。这样才能约到名家、大家、学术新锐的稿件。

摘要：约稿是学术期刊编辑做大做强期刊心理和行为上的自觉,向名家约稿更是期刊谋发展、创品牌的必然过程和选择.在某种程度上,不向名家约稿的期刊不是好期刊,不向名家约稿的编辑不是好编辑;向名家约稿不一定成为好期刊,不向名家约稿更不可能成为好期刊.向名家约稿有一定的艺术,这需要做足功课,综合、灵活地把握和应变.