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浅析多媒体课件设计的界面美
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新疆广播电视大学学报》2011年 第3期15卷 60-63页
作者:魏凯旋新疆教育学院美术分院新疆乌鲁木齐830000 
在多媒体课件制作过程中,除保证教学信息量输入的同时,还要将教学信息合理的呈现于课件界面当中,这离不开对课件界面美的处理。只有把内容和界面有机的结合起来,才能更好地提高学生对信息量接受能力,达到良好的教学目的。在界面美的环节...
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论维吾尔民族色彩的审美趋向
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新疆教育学院学报》2012年 第1期28卷 117-120页
作者:艾尔肯.艾买提新疆教育学院美术教育分院新疆乌鲁木齐830043 
色彩作为一种表现语言,其审美原则因不同民族的宗教信仰、风俗习惯及宇宙观的不同而体现出不同民族审美情感。维吾尔民族以"色彩"作为最基本的语汇,表现出本民族最正直的情感活动。所以,维吾尔民族色彩观念是通过艺术文化史...
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高校公共书法课程成绩评价方式探究
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新疆教育学院学报》2009年 第4期25卷 84-87页
作者:江晓军新疆教育学院美术分院新疆乌鲁木齐830043 
文章从高校公共书法教学中各部分教学内容的特点和相互关系入手,对高校公共书法的试卷内容及成绩评定方法作一探讨。认为高校公共书法教学考核应包含理论和实践两部分,试卷的题型应为:一、名词解释,二、填空,三、简要论述,四、论述,五...
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传统美学观对中国绘画思想及艺术理式的影响
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美术教育研究》2012年 第24期 33-34,43页
作者:王晓玲 褚晓莉新疆师范大学美术学院 新疆教育学院美术教育分院 
美学思想对艺术创作有着非常重要的引领作用。中国绘画是在特定的自然环境和人文传统中萌生、发展、壮大起来的,体现了中国艺术家对生存空间和生命意识的思考和探讨,中国传统美学思想使艺术家具有意味丰富的多样形态表现。
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设计与制作——浅议服装专业设计课的制作实践环节
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美术大观》2007年 第9期 96-97页
作者:江晓军新疆教育学院艺术分院新疆师范大学美术学院 
  长期以来,一些高校服装设计专业毕业的学生,在工作实践中不能很快地进入工作状态,不能有效地表达设计构思,不能适应现代企业的要求.多年来,老师们进行了诸多有益的探索和尝试,主要是以增加厂校结合或增加制作学时的量,提高制作(服...
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重视美术专业学生的整体文化素养的培养
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新疆教育学院学报》2002年 第1期18卷 121-123页
作者:艾尔肯.艾买提新疆教育学院艺术分院美术系新疆乌鲁木齐830043 
在现代美术教育中,怎样正确引导学生的审美情趣、认识能力和表现能力,除了专业技能的知识,还应当全方位地提高学生的整体文化素养,培养学生用自己的眼睛去认识自然物象,表现自然物象,让绘画真正回到视觉上来。
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新疆旅游工艺品设计与制作专业人才需求与专业改革的调查研究——以乌鲁木齐职业大学旅游工艺品设计与制作专业为例
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新疆艺术学院学报》2012年 第1期10卷 96-100页
作者:曹庆梅 彭卡宁乌鲁木齐职业大学艺术学院新疆乌鲁木齐830002 新疆教育学院美术分院新疆乌鲁木齐830002 
新疆旅游业近年来快速发展,旅游工艺品市场繁荣,但在产品的设计研发和制作上均呈现出不同程度的问题,专业人才稀缺。针对目前状况,本文对新疆旅游工艺品设计与制作专业人才的需求、行业发展现状进行了调查研究、对比分析,并以乌鲁木齐...
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从“四个认同”的高度谈新疆高校中国美术史教学改革——谈新疆高校中国美术史教学改革
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教育界(高等教育)》2012年 第8期 104-105页
作者:彭卡宁 曹庆梅新疆教育学院美术分院 乌鲁木齐职业大学艺术学院 
新疆,高等教育的使命更重,它关系到新疆的长治久安、和谐发展,关系到祖国的领土完整和国家民族的文化传承。对新疆的未来而言,培养什么人、传承什么文化才是新疆教育的重中之重。当前,我们要紧紧围绕“四个认同”教育主线,将正...
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新疆普通高中美术校本课程的开发和应用解析
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新疆教育学院学报》2012年 第4期28卷 36-39页
作者:王松 褚晓莉新疆师范大学美术学院新疆乌鲁木齐830054 新疆教育学院美术教育分院新疆乌鲁木齐830043 
新课程改革为新疆美术教育带来了新的发展机遇,为了进一步完善新疆校本课程的开发并在实践中加以应用,文章对本土美术资源整合进行了探讨,旨在对新疆高中校本课程的开发提供充分的理论依据,便于教育者与各民族学生全面了解本土民族文...
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陈建华作品选
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《当代传播》2009年 第2期 114-114页
作者:陈建华新疆教育学院艺术分院 新疆美术家协会 新疆美术教育专业委员会 
陈建华1968年生于新疆伊犁。1993年毕业于新疆师范大学美术系,1997年结业于天津美术学院中国画系助教进修班,2004年结业于首都师范大学美术学研究生课程班。现任新疆教育学院艺术分院院长、副教授,系新疆美术家协会理事,新疆美术教...
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