摘要：当前,伴随着互联网的蓬勃发展,家集客建设量在运营商的建设比重中逐年增大,然而相比于传统无线网,设计行业对于家集客的传输规划重视度不高,从而导致工程设计没有章法可依,直接后果就是将光缆网建设成一张“蜘蛛网”,并且业务归属不明确,给后期的维护也带来了极大的困难,为此本文提出了将网格化思想应用于家集客传输规划设计当中,用于指导家集客后期的工程设计,避免资源的重复建设,真正做到“降本增效”的目的。

摘要：从乡村振兴战略对于乡村旅游发展的机遇与挑战出发,对新疆乡村景观发展现状进行梳理,对旅游资源开发情况、旅游交通设施、基础配套设施、景观环境现状等方面从生态及人文角度切入分析新疆旅游景观现状,发现新疆旅游景观保护的成效与不足;针对旅游发展现状提出产业优先,以生态资源为主适度开发、人文资源为主大力开发带动第三产业发展,服务与宣传并举全面推动经济发展的南疆乡村振兴路径。

摘要：农作物在其生长过程中极易受外部因素影响,针对传统农业经营管理方式存在的问题,开发一套基于Arduino软件的大棚温室环境监控系统装置。该系统采用了多个传感器,通过监测温室大棚内温度、湿度、土壤湿度、CO_(2)浓度等参数,实现对大棚作业的有效管理。该装置可以对温室内的各种环境参数进行稳定的检测与显示,在大棚农业应用方面能够为作业管理人员提供重要的决策依据及管理数据,从而更好地保证温室内环境的稳定与优化,并提升作物的生长速度与品质,进而提高了大棚作业的管理水平。

摘要：传统边缘检测算子采用逐行求梯度的方法顺序进行,遇到图像尺寸大或计算速度高效时,较难胜任这类计算密集度高的需求。文章从并行化角度对Scharr算子进行设计,采用CUDA语言对二维数据并行计算上进行算法优化,提出了多线程块偏移计算的设计思路,同时采取流处理的方式缩短传输开销。实验结果表明,与传统Scharr算子相比,在7 000×7 000尺寸图像识别上呈现了高效的识别速度,加速比提高了300倍左右,有较高的应用价值。

摘要：高校传统音乐教学模式已不适应当今时代需求,为适应时代发展和促进学生综合能力的培养,对音乐教学模式进行改革势在必行。文章分析了传统音乐教学模式的特点与局限,阐述了非遗音乐及其在高校音乐教学中的地位与作用,旨在探讨如何借助传统文化资源促进音乐教育的创新与发展,以培养学生的综合能力和跨文化素养,为高校音乐教学模式的改革提供一些借鉴和参考。

摘要：高校课程思政建设是在新发展格局下落实立德树人、全面提高人才培养质量的关键。因此本文以宏观经济学课程中“国内生产总值及其衡量”为例,从课程思政教学的背景及现实意义、具体的教学准备、教学方法设计、教学过程设计、教学反思等方面进行分析,探索在课堂教学中如何通过有效教学设计融入思政内容,达到润物细无声的效果,从而培养学生的经济思维,构建更为科学的专业课程思政体系。

摘要：在高校开展Python程序设计课程期间,为了能转变以往单一、枯燥的课程教学模式,提升整体课程教学质量。本文通过对当下火热的雨课堂、PTA平台、钉钉课程群的混合式教学进行深入的分析与探究。通过将线上与线下教学环节相结合,构建题目集、布置作业、学生自主学习和自动批改等功能,有效地提高了学生的学习效果和积极性,优化了教学质量。本文详细介绍了该模式在课前自学阶段、课中教学阶段以及课后学习支持和评价阶段的实施过程,并展示了其教学改革效果。结果表明,这种混合式教学模式在Python程序设计课程中具有显著的优越性,为进一步推动高校计算机专业的教学改革提供了有益的参考。

摘要：本文所探究的教学设计从整体出发,由特殊到一般,继而归纳出偶函数的定义,再将其符号化,然后让学生类比研究奇函数,深刻贯彻核心素养,强调学习过程.

摘要：高等教育是区域发展的动力之源,地方高校与区域经济二者相互促进,才能实现共生发展与互动共赢。从昌吉回族自治州(以下简称昌吉州)三所高校开展产教融合现状入手,分析其存在产教融合配套政策不够完善、学科专业建设与社会需求有差距、教师队伍的现状与需求不适应、教学运行与管理不够规范、应用型研究与成果转化不足等问题,有针对性地提出加大政策支持力度,激发产教融合活力;优化学科专业布局,精准对接企业需求;加强师资队伍建设,赋能区域经济发展;建立教育发展机制,不断探索育人新模式、加强应用型科学研究,推动科研成果转化等对策建议。

摘要：落实“三全育人”,全面推进课程思政,实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标,已成为高校人才培养的共识。微观经济学课程中蕴含着丰富的思政元素,本文以效用论概述为例来展示如何将思想政治教育“润物细无声”的融入教学全过程中,以期在传授知识、培养能力的同时对当代大学生的价值观加以正确引领,以达到立德树人的人才培养目标。