摘要：背景简介 父母种地，每年都要用滴灌发备浇水，任庄稼收割前都要把地里的滴灌带收起放好。几十米甚至上百米长的滴灌带很沉重，回收起来既吃力义浪费时问。我的发明动机由此产牛。最初，我想用工厂里现成的线圈圈芯卷收滴灌带，但1个圈芯只能卷收1拥，而且滴灌带其实并不需要绕在圈芯上放置，使用圈芯会浪费更多的材料。所以，我设计制作r1个能反复卷滴灌带的卷收扎捆工具。设计制作的设备不仅仅可以解决农活中的小问题，从更广的方面看，现在有很多类似滴灌带这样需要卷起来存放的线、管、带等材料都可以使用这个设备，

摘要：随着初中数学课程改革的不断深入和完善，这给教师的教学工作提出了更高的要求。教师要想把一堂课上好，教学语言起着不可忽视的作用，因此，课堂的教学语言越来越受到教师的重视。语言是人与人思想交流的工具，同时也是一门艺术，教师要想把课程上好，教学方式、教学内容是非常重要，但是教学语言的艺术性也同样不可忽视，本文结合自身的教学经验，浅析初中数学课堂教学的语言艺术。