摘要：本文以高中英语“Body Language”阅读课为研究对象,目的是探究高中英语阅读教学环节的设计思路,采用文献资料和案例研究等研究方法,发现当前高中英语阅读教学环节存在问题。为解决该问题,通过高中英语阅读教学的科学导入、阅读实践、定位语言点。

摘要：长期以来,“五育”中的体育和美育都相对处于陪衬的角色,随着素质教育的逐步深化,科学育人观在学校得到普遍强化,艺术和体育的育人功能、体系化育人环境初见端倪。在倡导高中办学多样化的今天,新疆生产建设兵团第十一师第一中学积极探索“以艺启智、以体强身、艺体立校、特色办学”的科学发展之路,逐渐走上了艺体特色发展之路。

摘要：在初中教育中,学习道德与法治教育可以促进学生个体品德的养成。因此,在当前我国中学道德与法治教育中,如何给广大初中生开设优质的道德与法治教育是当前学校道德与法治教育工作中亟待解决的问题。为了提高教学质量,促进学生在道德与法治教育中的运用,教师常常采取“灌输式”教学方法进行道德与法治教育。但是由于教学手段的不合理,使其无法达到预期的效果。为此,教师应该转变学习方式,采取“大单元”式教学方法,以建立健全的道德与法治教育体系,培养学生的基本素质。本文通过对基于大单元主题设计的道德与法治深度课堂建构进行剖析,以期为有关教师提供参考。

摘要：历史学是人类文化的重要组成部分,在传承人类文明的共同遗产、提高公民文化素质等方面起着不可替代的作用。高中历史课程承载着历史学的教育功能。人教版历史教材中选用了大量的图像史料,其中艺术图像占据较大比重。本文以高中历史人教版教材必修一为研究对象,对其中的艺术图像进行解析,挖掘艺术图像传递出的隐性知识点,释放艺术图像的教育属性和育人功能,探索艺术图像的教学应用策略,从而达成综合育人的目的。

摘要：在高中化学课堂中,实验作为非常重要的组成内容,对于辅助课堂教学发挥着不可替代的重要作用。结合当前的教育发展现状进行分析,许多学校还没有普及化学学科实验。本文对教学策略展开了深入分析,也对实验教学内容进行了归纳总结,希望基于微型实验的开发与设计展开深入探究,借助微型化学实验的开展,巩固学生的理解与认知,有效促进师生之间的沟通交流;通过构建开放性的课堂学习环境,帮助学生感受化学知识的趣味性,了解化学知识的应用价值,从而激发学生的主观能动性,提高化学学科的整体教学效率。

摘要：以高中化学翻转课堂作为研究主体,就问题设计环境进行分析,阐述了高中化学翻转课堂中问题设计的内涵,从科学性、普遍性和层次性出发,提出高中化学翻转课堂问题设计方案,确定教学实施流程,明确应用原则,搭建问题设计实践方案,让翻转课堂问题设计为高中化学教学创新提供支持.

摘要：随着全球化时代的到来,英语学习对开展国际交流和经济发展具有重要的促进作用。作业作为教学的重要环节,在新课标不断推进、深入的大背景下,初中英语教师需要积极转变作业设计模式,充分考虑到学生的发展需要,不断优化课后作业设计,以期提升学生的作业质量,帮助学生更好的完成英语知识的学习与掌握,从而促进学生全面发展。

摘要：新的课程改革目标是以“关注人的发展”为基础来设计和确定的。新课程对学生的培养目标是“具有初步的创新精神，实践能力……”“具有适应终生学习的基础知识、基本技能和方法……”这对教师提出了新的要求，即不可过分强调书本知识的学习，而忽视了学生的社会生活实践。课堂活动由于受时间、环境、空间等诸多因素的影响有其局限性，因此活动课的关键是要搞好活动的设计。一般可遵循目的性、能动性、多样性、可操作性、趣味性这几个原则。由此，我将活动分为这几大类：

摘要：英语作为现代人才必备的语言技能,愈发被教育部门重视,培养好学生的英语技能,对于学生后期的学习发展至关重要。而阅读又是学习英语的重要方式,基于此,初中英语教师要立足于学生的发展,合理地设计英语阅读教学对策,让学生在阅读中领悟与掌握英语知识,转化为自己的英语学识与能力,确保学生的英语阅读与学习效果,加快学生英语发展的步伐。

摘要：在画图软件的教学中要设计渗透多个知识点，主要是因为画图软件容易掌握，学生年龄小对绘图非常感兴趣（给他们提供喜欢的卡通形象，让他们模仿），将这些知识点渗透进去，可以让学生很容易理解并掌握。