摘要：项目式教学主张在教学过程中学生先练习,教师再进行知识的讲授,强调学生在整个教学过程中自主学习、主动参与。从尝试入手、练习开始,学生成为教学过程中的主体,而教师则是一个指导者,真正意义上实现了教师和学生角色的换位,从而加强了对学生自学能力、创新能力的培养,并且提高了学生对科学知识在生活中灵活运用的能力。本文分析了项目式教学运用于小学科学课堂教学中的可行性和必要性,并结合小学科学课堂教学的实例,着重论述了基于项目式教学的小学科学课程教学设计和实施的过程。

摘要：为提高番茄穴盘苗移栽机取苗效率以及送取苗作业运动配合精度,设计了一种番茄穴盘苗自动送取苗试验台,并搭建了试验台控制系统,进行了自动送取苗运动配合性能试验。自动送取苗试验台由送盘装置、取苗装置、机架与控制系统等组成。通过对取苗装置关键部件行星齿轮-连杆机构运动学进行分析,并利用ADAMS软件进行运动仿真分析与参数优化,仿真分析结果表明该机构能够满足番茄穴盘苗机械自动取投苗作业要求。自动送取苗运动配合性能试验结果表明:取苗装置与送盘装置运动配合准确、适时,运行可靠,取苗频率为60株/min时,送苗装置横向送苗准确率为98.13%,纵向送苗准确率98.59%,能够满足番茄穴盘苗自动移栽机移栽作业要求。

摘要：案例教学法是以学生为主体的一种有效的参与式教学方法。以"管理学基础"课程为例,阐述了案例教学法的实施过程,以及对学生核心素养能力的培养,提出案例教学法应注重教学理念和方法的设计。

摘要：在我国,“强师计划”作为一项重要的教育改革举措,旨在提升教师队伍的整体素质,推动教育现代化进程。在这一背景下,高校与基础教育教师之间的合作显得尤为重要。高校作为教育的重要阶段,肩负着培养未来教师的重要责任,而基础教育教师则是学生成长道路上的引路人。两者之间的紧密合作不仅可以促进教育资源的共享与优化,更有助于提升教育教学质量,培养学生创新能力和实际应用能力。本文旨在探讨在这一背景下,如何优化合作模式,提升合作效率,解决合作中可能出现的问题,从而推动教育质量的提升和教育实践的创新。通过对合作理论基础、行动研究的理论框架以及研究设计与方法的探讨,希望能够为高校与基础教育教师的合作提供一定的理论指导与实践参考。

摘要：绘本作为一种教育资源在幼儿园美术教育教学中广泛运用。本文基于《纲要》对幼儿艺术领域的要求,分析绘本在幼儿园美术教学中的可行性和必要性,并从增强幼儿情感体验,提升幼儿审美水平,激发幼儿想象力,丰富幼儿美术知识和技能四个方面阐述绘本在幼儿园美术教学中的价值。

摘要：近些年高中弃考人数越来越多,其中大部分学生来自农村,引起社会关注。基于罗尔斯正义两原则,即公平原则和差别原则来探究农村高中生弃考的原因,进一步破除制度藩篱,发挥补偿机制和机会平等机制的作用,建设一个更加公平正义的社会,为处于底层的人畅通上升渠道,有利于实现阶层垂直流动和增加整个社会的福利。

摘要：从传统生物课堂教学弊端入手,分析基于微课的翻转课堂在生物教学中的优势,以"基因指导蛋白质的合成"为例进行教学分析,围绕"遗传信息的传递"设计了翻转课堂的三个环节,并进行实践。结果表明,基于微视频和任务单的课前学习增强了学生学习的自主性和积极性;课中教师有针对性讲授和指导达到了知识内化的效果,课后混合式教学评价显示基于微课的翻转课堂有益于学生综合能力的培养。

摘要：生活中处处都能发现数学的应用，只是在很多时候我们没有注意到．举例来说，看到（297，210）这个数对，会联想到什么？什么也没有，对不对？但这个数对对于从事复印行业的人来讲是最熟悉不过的了，因为它是我们常用的A。纸的长与宽（单位：mm）．接下来我们就会考虑，为什么要取这个数对？为什么设计者没有将个位数取作0，让数字简单点？

摘要：基于对新疆"十二五"期间产业结构演变与劳动力需求状况、高职专业结构现状的分析,揭示出新疆高职专业结构调整滞后于产业结构的变动、专业设置重复率高、专业布局欠合理、前瞻性专业建设规划欠缺等问题。探讨从加强高职专业设置的顶层设计,依托新疆特色产业集群构建高职优势专业群,完善院校层面专业结构调整机制,拓展和深化高职专业内涵建设等方面促进专业结构与产业结构的动态平衡。

摘要：研究番茄钵苗茎秆力学特性及其变化规律可为番茄钵苗移栽机夹茎式自动取苗机构的设计提供重要依据。为此,利用DF-9000型动静态电子万能材料试验机对适栽期番茄钵苗茎秆进行拉伸、弯曲试验,利用*** plus型质构仪对适栽期番茄钵苗茎秆进行了压缩性能试验,获得其在试验条件下的应力-应变曲线,并进行分析。试验结果表明:相同加载速度下,平均抗拉断力大小随夹持茎秆位置的升高而减小;相同取样部位条件下,随着加载速度的增大,所用的弯曲载荷力增大;相同加载速度下,番茄钵苗茎秆最大压缩力随取样高度的增加而减小,茎秆根部最大压缩力值最大;相同取样部位在一定压缩位移条件下,随着加载速度的增大,压缩载荷随之增大。研究结果可为番茄钵苗夹茎式自动取苗机构设计提供重要的理论依据。