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检索条件"机构=新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三小学"

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小学语文教学中传统文化教育的渗透: 收藏
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引用; 《教育艺术》2017年第7期 8-9页; 作者：梁立娟新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三小学; 在网上曾经流传着这样的事例：王女士心血来潮给儿子做了一个测试,让儿子以喜好程度对所学科目进行一个排序,儿子给出的排序是：体育、美术、音乐、写字、科学、英语、语文和数学。被公认为主科的语、数、外整整齐齐地被排在了其他学科...; 在网上曾经流传着这样的事例：王女士心血来潮给儿子做了一个测试,让儿子以喜好程度对所学科目进行一个排序,儿子给出的排序是：体育、美术、音乐、写字、科学、英语、语文和数学。被公认为主科的语、数、外整整齐齐地被排在了其他学科的后面,而作为母语的语文被排在了最近常常与它同时被提起的英语学科之后。王女士的儿子在北京市海淀区一所不错的小学读三年级。＂; 来源：详细信息评论

传统文化伴随我与学生共成长: 收藏
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引用; 《教育艺术》2017年第5期 7-7页; 作者：李静新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三小学; 中国社会在向现代化转型的过程中,许多优秀的民族传统文化正在消失,随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子变得热衷于外来文化,却很少了解自己的传统文化。在这种情况下,作为一名小学语文教师,怎样和孩子一起汲取传统文化的营养,让传...; 中国社会在向现代化转型的过程中,许多优秀的民族传统文化正在消失,随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子变得热衷于外来文化,却很少了解自己的传统文化。在这种情况下,作为一名小学语文教师,怎样和孩子一起汲取传统文化的营养,让传统文化伴随我们成长呢？; 来源：详细信息评论

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