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开展少儿趣味田径教学,提升学生体育核心素养: 收藏
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引用; 《体育教学》2023年第S2期43卷 66-67页; 作者：刘清儒孙澍新疆维吾尔自治区克拉玛依市第二十小学834009; 体育作为当前素质教育的重要组成部分之一,应当在小学整体教学过程中承担着强健学生体魄、塑造学生人格的功能。“野蛮其精神,强健其体魄”是各个学段体育教学的定位,同样也是教师教学活动开展的目标。为了提升学生的体能素养,教师可以...; 体育作为当前素质教育的重要组成部分之一,应当在小学整体教学过程中承担着强健学生体魄、塑造学生人格的功能。“野蛮其精神,强健其体魄”是各个学段体育教学的定位,同样也是教师教学活动开展的目标。为了提升学生的体能素养,教师可以在田径教学中融入趣味元素,培育学生的体育精神和能力。本文将首先对开展少儿趣味田径教学的积极意义进行简要分析,然后再从设计趣味田径游戏,增强学生参与热情、开设定期比赛活动,助力学生体能培育、开展小组合作活动,锻炼学生团体意识、借助课堂情景模拟,切身感受体育精神这四个主要方面对当前少儿趣味田径教学的具体措施进行分析和探讨。; 来源：详细信息评论

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