摘要：班主任工作和授课是学校工作的核心，教师在担任学科教学的同时往往要兼任班主任，必然要花费两分精力，两者是互相矛盾的。如何在两者之间取得平衡？本文分析了班主任与授课之间的关系，提出在教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业，授课是当好班主任的前提条件，两者既矛盾又统一。

摘要：提出了一种针对学校的专用电子日历,除基本的时间显示功能外,还有温度显示和倒计时提醒功能。系统以AT89S51单片机和DS12C887实时时钟日历芯片作为核心,利用DS18B20数字温度传感器测量环境温度。系统电路简单,性能可靠,操作简单,实时性好,时间和温度精度高。该电子日历可应用于一般学校的办公室和教室中,给教师和学生带来更多的方便。

摘要：技工院校心理健康教育校本课程的开发与实施是技校生学好专业的内源保障,也是加强技校生心理健康教育、推进素质教育的有效途径,本文从校本课程的开发、实施及要点等方面进行论述,旨在为开发与有效实施技工院校心理健康教育校本课程提供借鉴。

摘要：为了解决冲模机对最大冲裁速度的限制问题,设计了一种快速闭式液压系统。在进行快进、快退的过程中,主缸在快速缸的带动下实现被动升降,由柱塞缸与充液阀共同构成快速闭合系统;进入冲裁阶段时,蓄能器与定量泵一起组成油源,将油液压入柱塞缸中。仿真结果表明:当充液压力降低后,蓄能器表现出更快的反应速度,预充压选择7 MPa作为最优值;在满足充液速度不对冲裁频率造成影响的条件下应选择更大的体积,最终选择40 L作为最优体积;设定充液阀的最优初始开口量为5.0 mm时,存在一定程度的超调量,可以根据负载进行快速反应;节流孔直径为Φ2.0 mm时,可以在最短的时间内进入稳定状态,并且不会引起波动现象,表现出了优异的调速性能。

摘要：对某汽车的前横梁进行了基于有限单元法的疲劳寿命的预测,将用有限元法计算的结果和疲劳寿命台架试验的结果进行对比分析,两者结果相近,并找出横梁的危险区域,给横梁的优化设计提供参考。

摘要：技工院校学生综合素质参差不齐,有思想不稳定者、有缺乏学习主动性和自信心者、有学习动力不足者,但多数学生却拥有较强的社会活动能力与实践能力。因此,如何科学合理地评价技工院校学生的综合素质,便成为技工院校学生管理工作值得探索与解决的问题。

摘要：在大力发展职业教育培养高技能人才的时代背景下，职校毕业人数在逐年增加，其毕业生的就业竞争压力并不亚于高校大学毕业生。因此，职校开设了职业生涯规划及职业指导类课程，但面对传统教学理念在职业指导教学存在教学目标达成度不高、学生难以树立正确的职业价值观等问题，作为职业指导教师的笔者，尝试探索解决问题的方法，将心理咨询理念引入职业指导教学中，努力提高职业指导教学效果，提升职校毕业生的就业竞争力。职业指导教学存在的问题职业指导课作为职校的文化基础课，传统教学理念仍应用于职业指导教学，其定位还是停留在传授学生职业相关知识、就业相关技能及应有的就业态度，但随着教育结构的变化以及劳动力市场的改变，传统教学理念及一尘不变的教学方式并不适应于当前的就业形势。

摘要：为解决智能联合收割机教学与实训受设备条件、学生理解程度有限等问题,本项目开发了智能联合收割机多功能虚拟仿真实训系统。通过虚拟仿真原理系统掌握联合收割机各部分工作原理,通过虚拟仿真排故系统掌握联合收割机工作过程中常见的故障诊断方法和排故手段,通过虚拟仿真无人驾驶及监测系统掌握先进的无人驾驶智能装备安装调试及使用,并能在使用过程中完成参数设置及调整。项目实现了信息技术与实践教学的深度融合,虚拟仿真技术的运用,可以对传统课堂上不好描述和展示的复杂内部结构及原理,隐蔽的知识点做立体化的展示,便于理解,提高教学质量。