摘要：随着智慧校园建设的推动,高校积极开展了大数据赋能平台建设。对此,江苏信息职业技术学院大力探索和实施“千日修养、万人创星”智慧型素质教育工程,制定“三全育人”工作机制,以党建引领素质教育;设计“三大”素质提升模块和“五育”评价指标体系,助力学生阶梯式全面发展;开发学生成长服务信息平台,记录学生成长轨迹并开展精准教育和管理。形成了全校性协作育人闭环机制,有效提升了素质教育质量和效率。

摘要：本研究以江南地区为研究对象,旨在探讨观赏植物的选择及其在景观设计中的配置策略。通过分析江南地区的自然环境特征、植被分布情况,制定了一套适应该地区气候和土壤条件的观赏植物选择标准和方法。研究采用案例研究的方式,深入探讨了景观设计配置策略,包括空间布局、植物组合搭配原则以及长期维护管理的建议,以实现景观的美观性、生态健康性和功能多样性的统一。本研究为江南地区乃至具有相似气候条件的地区提供了一套观赏植物选择与景观设计配置的科学方法和实用策略。同时,也指出了现有研究的局限性,并对未来的研究方向提出了建议,包括扩大案例范围、深化植物管理技术研究,以及探索应对气候变化的景观设计策略。

摘要：城市绿地在改善城市生态环境和提高居民生活质量方面发挥着至关重要的作用。城市绿地中的植物配置是影响微气候的关键因素之一,具有调节城市温度、湿度和风速的潜力。本研究了植物配置对城市微气候的影响,强调其在城市可持续性规划和管理中的关键作用。通过植物的蒸腾、阴凉效应和遮阴作用,城市绿地能够减轻城市热岛效应,改善城市温度环境。此外,植物还通过释放水汽、降低蒸发和提高空气湿度,有助于控制城市湿度水平,提高空气质量,植物配置还能减缓风速、引导风向和降低风的能量,从而改善城市风环境,减轻风速带来的不适和破坏。本研究将为城市规划者、生态学家和城市设计师提供关于如何通过植物配置来改善城市微气候的实用建议,同时强调城市绿地管理在实现可持续城市目标中的重要性。

摘要：文创产品设计已经成为近年来人们传播传统文化的主要方式,均陶文创产品是均陶手工技艺与吴越文化的融合体现,在文化创意产品设计中占有较大比重。均陶文创产品设计结合叙事美学以镶片成型、堆花制作、釉料制备制作技艺为根源,传承推广吴越文化。基于叙事美学取向的研究,在均陶文创产品设计领域,通过叙事结构、民俗语言、创新行为三个方面对均陶的叙事美学来源和均陶文创产品设计方法进行分析,探索叙事美学在均陶文创产品设计中的具体应用,提出互联网+背景下均陶文创产品设计方向,结合造型、功能、品牌形象来探索均陶文创产品的审美价值和文化属性。

摘要：为了提高机械臂采摘的效率及增强安全自主性,提出了一种基于改进卷积神经网络和迁移学习的计算机图像识别模型。首先,建立了由可采摘与不可采摘图像组成的样本数据集,将每幅图像的像素设置为256×256;然后,构建基于改进卷积神经网络和迁移学习的计算机图像识别模型,并将自动编码机网络结构与卷积神经网络运算方法相结合,利用自动编码机网络结构具有编码和解码的环节,通过卷积神经网络运算方式构建出一种改进的卷积神经网络;通过卷积层挖掘图片信息中具有采摘信息的特征,同时消除随机环境对图片的干扰,解码部分能够对特征图像进行上采样并判断是否应该进行采摘与采摘姿势;最后,将构建网络模型与迁移学习相结合进行实验,分析迁移学习方法、数据集样本大小、网络参数对实验结果的影响。结果表明:采摘机械臂识别模型整体识别率更高,能够构建出效率更高、鲁棒性更强的采摘控制系统。

摘要：为了减少具有串并行异类工序约束多车间联合调度的总延期时间,提出了基于知识牵引遗传算法的调度求解方法。首先,采用扩展工艺树描述串并行异类工序约束,并基于无向图描述机器在多车间的分布;针对染色体初始化和进化过程中的扩展工艺树约束,定义了紧前工序数和剩余紧前工序数的概念,基于剩余紧前工序数设计了染色体初始化和进化方法;为了提高遗传算法的进化能力,将种群进化能力和最优个体进化能力作为知识,用于牵引算法的进化方式和方向,从而提出了知识牵引遗传算法的求解方法。经实验验证,知识牵引遗传算法调度的总延期时间均值最小,为30.8 h,说明该算法在多车间调度中具有最好的优化性能;且总延期时间盒须图长度最小,说明知识牵引遗传算法的稳定性也较好。

摘要：随着职业教育高质量发展需求的日益增长以及信息技术在教学中的广泛应用,个性化自适应教学模式成为教育界的研究热点。为了解决“C语言程序设计”课程传统教学模式中存在的教学内容陈旧、教学目标不精准、教学内容及评价手段单一等问题,需要应用教育大数据理念和方法构建个性化教学模式。为此,设计了具有四层结构的个性化自适应学习服务体系,分析了每一层的关键技术,并介绍了该体系在“C语言程序设计”课程中的应用情况,其中重点聚焦课程思政个性化教学方面的应用;实现了课程教学目标的科学设置、资源的精准推送和教学效果的全面评估,为同类课程的个性化教学改革提供了路径和方法指导。

摘要：为适应“互联网+”新时代环境以及后疫情时代的教学,混合式教学已成为高校教育教学改革的必然趋势。“PHP程序设计基础”初步探索并实践了“SPOC+PBL”混合教学模式。线上利用SPOC平台搭载教学内容,为学生提供一站式在线学习。线下采用PBL模式进行课堂教学,秉承“以学生为中心,以问题为导向”的理念,让学生在项目开发过程中培养自主学习能力和创新思维能力。在课程实施中全方位融入思政教学,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。

摘要：创建老年友好社区活动空间,是积极老龄化战略的一项具体举措。面对人口老龄化趋势,需要从多个层面进行创新,以更好地满足老年人的需求。基于适应性研究视角及方法,重点分析了老龄群体设社区活动的类型、特点及现状,提出了老年社区空间设计的适应性原则及具体措施。旨在通过优质的养老服务设施设计,提升老年人生活质量,充分调动老年人参与社会生活的积极性。

摘要：居家养老是我国应对养老问题的主要模式,为了更好地满足老年人的身体和心理需求,提高他们的生活质量,我国适老化设计应该基于该模式进行本土化创新。文章研究了居家养老对健康养老模式的积极作用以及我国居家养老模式下的产品服务需求,通过深入分析居家养老模式下适老化设计策略,阐释了居家养老服务数字化产品本土化创新的重要意义。在居家养老模式下,通过数字化产品适老化设计的本土化创新,可以更好地满足老年人在居家养老过程中的各种需求,提高他们的生活质量和幸福感。