摘要：新课标对初中体育教学提出了更高的要求。而体育游戏作为一种新的教学手段,具有寓教于乐的特点,能够有效激发学生的兴趣和积极性,促进学生在游戏中全面发展与成长。探讨了体育游戏在初中体育教学中的应用意义和应用原则,并在此基础上提出了一系列应用策略,包括设计多样化的游戏形式、设置层次化的游戏任务、结合现代化的科技手段以及采用综合性的评价机制等,旨在为提升体育教学效果提供有益的参考。

摘要：根据国家职业标准和综合职业能力,通过典型工作任务分析构建课程体系,以具体工作任务为学习载体,按照工作过程和学习目标引导的一体化教学活动,开发了MYSQL数据库技术应用一体化课程。文章概述了MYSQL数据库技术应用一体化课程的内涵,分析了该课程的任务依据与内容,探讨了该课程的数字资源开发路径,并总结了相关成果。以三个学习任务为该课程的教学主线,开发了围绕三个学习任务的一体化课程资源,包括课程方案、教案设计、工作页等材料。在无锡技师学院信息工程系进行实践,形成适用于技工院校学生的MYSQL数据库一体化课程。

摘要：逆向教学设计站在学生视角,重视学生的学,目标、评价与教学一致性强,有利于教学评一体化的实现.从"最好的设计是以终为始"视角出发,反思传统教学行为和习惯、教学理念和设计,从确定预期结果、预设评估证据、创设学习体验三个维度进行个性化逆向教学设计,有助于开阔学生视野,增强教学效果.

摘要：物理实验是初中物理的重要内容,在中考中也占有相当大的比重,是整个物理能力的综合体现.不仅需要学生分析实验的物理过程与物理原理;而且还要求从物理公式来分析实验结果,分析实验误差等等,同时也要求有一定的实验设计能力.

摘要：核心素养指人们在解决问题、交流合作、创新创造等方面所需具备的素质和能力,这一概念的提出对初中物理教学尤其是实验教学的发展提出了新的要求。综合宏观趋势和客观事实,对标常规学术问题研究、分析的模式和渠道,参照新课程标准中的有关内容、要求和标准以及核心素养的基础性概念,试从分层教学的应用、多媒体教学技术的应用、趣味实验活动的引入、小组合作学习的应用以及实践性作业的设计等角度对初中物理实验教学策略优化进行研究。

摘要：在主流教育思想深入践行过程中,新的教学方法、策略也在不断升级更迭.以学科大概念为引领、核心素养导向下的大单元主题教学是行之有效的课程改革新思路.针对如何将其化繁为简,合理运用于初中美术教学中,文章以"霓裳之舞"教学为例从对大单元主题教学的理解、设计与实施等方面展开具体论述.

摘要：将创意写作合理应用至中学写作教学中,能够丰富课堂教学形式,激起学生的学习兴趣,提升学生的写作水平。本文主要针对创意写作在中学写作教学中的应用意义、实践措施进行了分析。

摘要：学校管理中涉及诸多元素,如机构、制度、师生员工、校内外的资源和条件等,在这些元素背后,蕴涵着各种各样的平衡。如师生员工间的平衡、校内外资源和条件间的平衡、学校目标与实际工作间的平衡等,而且这些平衡都具有动态性,会随着时间、环境或人的变化而变化。这些元素有交叉性,每种平衡不是独立存在的,而是相互依存与牵制的。这就需要学校管理者。

摘要：有效提问就是所提问题处于学生思维最近发展区的问题,以此为观点,基于创造学原理探讨,通过＂反一反、代一代、联一联、加一加、改一改、减一减＂的方法设计有效提问的几点实践措施。

摘要：如何提升学生的科学思维品质是物理教学的重要目标.以苏科版"压强"教学为例,阐述了指向学生科学思维培养的物理教学设计及实施的路径:以课标为据,以学生为本,明确思维培养的目标;以目标为据,以表现为准,确定思维评价的活动;以发展为据,以问题为链,突出思维载体的设计.