摘要：在美丽的春季,我们开展了手工创意节活动.如今我们的园区是花的世界、花的海洋,到处弥漫着春的气息、花的韵味.

摘要：我园的“秋溢峰影”主题活动从2006年开始，之后被定为幼儿园的传统活动．并纳入了园本课程．成为彰显幼儿园“创意美术”特色的系列主题活动之一。它是以“秋天”为活动背景，以“美术”为主要表现形式，以“创意”为活动特点，利用自然资源、生活物品开展的全园性的系列主题活动。每一届的“秋溢峰影”活动，有传承也有创新，

摘要：活动目标1.尝试使用滴流的方法玩色,并大胆想象添画,有创意地表现怪兽的形态。2.克服内心的恐惧,体验创作的乐趣。活动准备经验准备:有使用滴管的经验,会简单操作翻页笔。物质准备:1."怪兽大学"剪辑小视频、创作过程的小视频、"疯狂怪兽城"PPT、城堡场景。2.翻页笔、水粉颜料8盒、滴管、铅画纸、托盘、纽扣眼睛、勾线笔、抹布。

摘要：秋收的稻草散发着来自大自然的淡淡清香。我们充分利用稻草能编能卷、能捆能扎、易造型的特点,精心设计、制作了稻草人运动“汇”——系列体育玩教具。这些玩教具造型有趣、组合多变,包含了跳、跨、钻、爬、踢、投掷、平衡等各种体育锻炼项目,在安全环保的同时,更为我们的运动场营造了温馨的童话氛围,让我们的孩子在拟人的氛围中参与运动,爱上运动。材料准备：经过仔细挑拣、翻晒消毒的稻草,麻绳,木头支架,藤筐,花布,呼啦圈,铃铛,PC管等。

摘要：设计意图：我园附近的公园里新建了一个水族馆，珍珠鱼、七彩神仙鱼、斗鱼等水中精灵给幼儿带来了视觉享受，孩子们深深地被它们多种多样的体形和色彩所吸引。结合正在进行的“可爱的动物”主题，顺应孩子们的兴趣点，我在幼儿已有经验的基础上设想让他们用报纸来做“五彩鱼”。

摘要：设计意图：我园距纸厂较近，厂里废弃的纸简结实耐用，粗细不一，是幼儿进行彩绘、粘贴等美术创作的好材料，经创作的作品可摆可挂．装饰性极强。我设想纸筒较适合画一些接龙图案，但幼儿于接龙图案有多少经验呢？让幼儿直接在纸简上彩绘有一定规律的接龙图案是否有难度？是否需要一些标记引导幼儿布局图案．以便作品更具美感呢？

摘要：设计背景稻草是大自然的产物,它能编、能卷、能捆、能扎,没有污染。根据这些特点,我们精心构思,设计制作了5款稻草人造型的运动器械和一些小型的稻草运动器具,体现了自然、环保、耐用的特点。稻草人运动器械造型生动可爱、惟妙惟肖,让孩子们惊喜、新奇;稻草运动器具轻巧美观,孩子们爱不释手。充满童话色彩的游戏情境让孩子们流连忘返、兴趣盎然。被闲置的稻草焕发出了新的生命活力。

摘要：大自然、大社会中蕴含着丰富的教育资源,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在科学领域目标中指出要让幼儿“亲近自然,喜欢探究”。任何资源如果不能与幼儿的活动相结合,不能成为幼儿感知、操作、体验的对象,未能发展幼儿的经验,就不能称之为教育资源。幼儿园应充分挖掘大自然、大社会中有价值的教育资源,基于儿童立场引导幼儿创设丰富、实用、有效且不断生成变化的资源地图,使之更好地为幼儿园的教育教学服务。

摘要：文章是“用儿童的方式开展幼儿园美术活动”课题研究中的一次阶段回顾。在前期研究的基础上，提出“基于儿童灵性表达的创意美术”的研究点，通过“小脚丫走天下”“小小手大手笔”“小眼睛大世界”的活动描述，从唤醒灵性、支持表达和激发创意三个角度来审视峰影幼儿园目前正在开展的美术活动研究现状。

摘要：幼儿园的教育活动,根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的定义是:教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。专业的幼儿园教师应具有计划和实施充分体现幼儿园教育特点的教育活动的能力,科学地设计和实施幼儿园教育活动。对此,《幼儿园教师专业标准(试行)》在"专业能力"部分提出要有"教育活动的计划与实施"的能力,具体从教育活动设计、因人施教、运用适宜教育组织方式、引导幼儿主动学习四个方面对幼儿园教师提出了以下要求:·制订阶段性的教育活动计划和具体活动方案。