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区域落实普通高中学科核心素养的校本研修:模型建构与实施模板
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《中小学教师培训2021年 第3期 1-6页
作者:吕红日 龚雷雨 陆群华无锡市教育科学研究院教师校长培训部江苏无锡214001 无锡市教育科学研究院江苏无锡214001 
区域教科研门推进落实普通高中学科核心素养的校本研修,目标是促使学科核心素养理念向教师的教学行为转化。按照"学习理解—认同内化—建构生成—外化实践"流程,围绕校本研修主体及工作重点,构建"区域落实学科核心素...
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