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由一节诗教课谈童诗创作的指导
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《七彩语文(教师论坛)》2012年 第10期 29-30页
作者:曹丽芳无锡市新区硕放南星苑小学 
亲近童诗,诵读童诗,可以使儿童的语言净化,情趣提升,阅读品位提高。笔者想从一堂诗教课来谈谈如何进行童诗创作的指导。一、游戏中播下诗的种子喜欢游戏是儿童的天性,教师可以适当地设计游戏让学生较快地进入学习状态。【片段1】
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