摘要：大专工科是培养德智体全面发展的应用性人才的.学生在学校里要接受工程师基本素质的训练,毕业后多数是到工厂从事工艺、技术、管理工作及一般设计工作.大专工科毕业生走上工作岗位后.工作上应该上手快,有较强的工程意识和动手能力,会解决生产现场的技术问题.这是我们应在大专工科教学改革中共同关注的问题.大专工科多年来的教学改革实践,使大家已经清楚地认识到,应以强化学生理论知识应用,注重工程实践训练,培养学生的实践动手能力为教学改革的基本方向.

摘要：实践性教学是电大教学中的一个重要环节,也是电大各专业教学计划的重要组成部分,它与课堂理论教学互相分工、互相衔接、相互配合、相得益彰,共同完成电大的教学任务,并且对于提高电大的教学质量,实现应用性专门人才的培养目标,具有极为重要的作用.由于我校开展这项工作起步较早,现又经过几年时间的不断实践、总结、完善、提高,已经逐步趋于规范化与制度化,并向深层次方向发展,形势比较喜人.因此,笔者联系我校的整体情况,就如何加强电大实践教学环节的组织工作与实施方式,谈谈我们的一些做法和体会.

摘要：本文阐述了多媒体教材的概念及其适用对象和特点，以及如何使用现有的软、硬件资源和一定的专业知识来设计、编制多媒体教材，及其在教学现代化和开放性中的地位。

摘要：伽俐略、牛顿、爱因斯坦、卢瑟福等人通过设计理想实验和建立理想模型创建了划时代的科学理论。分析这些科学史上的名案 ,可清晰地揭示出科学巨匠们的思维脉络———理想化思维方法的要点和功能 ,启迪人的心智。