摘要：在幼儿园教育中,必须立足儿童,实施适宜的课程。我园根据各年龄段幼儿的特点,从不同视角出发设计了“舌尖上的新年”园本特色课程,为不同年龄段幼儿提供适宜的活动方式,体验不一样的新年。一、散点式的综合课程设计与实施,小班幼儿“品玩糖果”。

摘要：幼儿美术欣赏活动是幼儿园美术教育活动的重要组成部分。为了充分挖掘园本教研的内涵,拓展教师的艺术素养,提高教师的教学水平和课程实施能力,我园中班三位教师围绕米罗的《星空》、李可染的《童子牧牛图》、民间艺术作品《魅力扎染》开展了美术欣赏活动,由此也引发了笔者的一些思考。

摘要：据美国斯坦福大学及卡耐基教学促进会发布的报告,艺术学习是培养创造力和想象力的最佳方式。若从小就培养孩子的艺术素养,就能帮助他们看清事物的全貌,觉察事物的本质,培养他们的大局观和洞察力。这样,孩子将来就能更好地适应社会。美术欣赏教育活动是培养幼儿艺术素养的重要途径。在幼儿园,美术活动一直以绘画为主、手工为辅,美术欣赏因效果不明显和难以开展而被忽视。我们对美术欣赏的活动设计与组织实施进行了初步的探究。

摘要：集体教学活动一般是由教师按照一定的教学目标,依据一定原则,选择教学内容,设计教学过程,面对全班幼儿实施教学过程的活动。集体教学是目前幼儿园常用的传统教学活动形式,它在幼儿园教育活动中所占的地位,及其在促进幼儿发展方面所起的作用都是不能抹杀的。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。那么,怎样才能更加有效地开展集体教学活动,提高教学质量呢?作为一名幼儿教师,笔者一直在不断思考、不断实践、不断探索着,其中有失败,也有成功。

摘要：《论语·卫灵公》中记载:'工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。'意思是说工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。幼儿园的教学活动就犹如工匠的工作,活动中提供的材料就是工具。因此,活动材料的选择是整个活动设计中的重要一环。活动材料对教育活动的效果和幼儿的发展都具有至关重要的作用。

摘要：在开展幼儿健康饮食行为的实践研究的过程中,我园编写了《幼儿健康饮食行为指导》(以下简称《指导》),《指导》对幼儿健康饮食行为提出了具体要求,对研究具有引领作用。一、《指导》的作用《指导》主要适用于幼儿园健康领域中的饮食教育,可作为教师设计课程、组织活动、帮助幼儿形成健康饮食行为的向导。