摘要：Flash可以将动画、声音等多种元素融合起来,是一款很受欢迎的二维多媒体动画制作软件。Flash广告内容精彩丰富,修改方便,费用低,越来越受到商家青睐。对Flash广告的特点、分类和设计要求进行研究,分析了移动公司的广告"动感地带",对该广告中的技术难点展开探讨。

摘要：专业建设只有根据社会产业需求进行才有生命力。随着现代服务业的快速发展，社会急需创意与软件设计人员，所以重点建设好创意与软件设计类专业，培养适应软件、创意设计等现代高端服务业发展要求的有用、适用人才是当务之急。本文阐述了上述观点。

摘要：一个优秀的多媒体课件的开发究竟需要经历怎样的过程?人们常说的'精心设计、精心制作'究竟应当怎么落实?其中有哪些要领?这些都是每一个参与课件制作的人经常思考的问题,也是许多初学课件制作的人十分关注的问题.

摘要：五年制高职动漫专业随着毕业期的临近,毕业设计也被提上教学日程,它不仅关系到毕业生的质量,更是关系到学校专业的未来发展。但高职学校毕业设计工作却相对薄弱,甚至被不同程度地忽略,本人从实施性的角度,对五年制高职动漫专业学生的毕业设计进行可操作性的探讨。

摘要：教学语言反映出教师时教学过程的能动把握和主动驾驭,深深打上了调控的烙印。教学语言的调控必须围绕教学目标,符合学生认知的规律,灵活适应语言环境。

摘要：本文以高职动漫设计与制作专业培养智能型技术人才为例,提出了以技能实训课程为主线,文化基础课程与专业基础课程为基本点,基础岗位与拓展岗位横向并列构成多个方向的"兴"字型课程结构。通过实践,该课程结构具有稳定性、开放性等优势,既体现培养"创新型"人才在基本素质方面的要求,也符合高职应对市场所需岗位人才的需要,本文也对实施该课程结构相关的课程资源、课程评价等问题进行了探讨。

摘要：反思性教学以解决教学问题为基本点 ,把“师生共同发展”作为教学的主要目标 ;以发现问题、提出假设、求证假设、进行教学 ,得出结论等为主要实施程序。

摘要：我国有上千个美术院系,有多少艺术的信徒在那里学习。如何教给他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题。要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族。

摘要：提升职业教育教学质量是高职院校的核心任务。毕业设计是专业教学的重要环节,它不仅关系到毕业生的质量,也关系到专业的未来发展。从考核评价的角度,对五年制高职动漫专业学生的毕业设计进行可操作性的探讨。

摘要：“动漫”专业是一个新型专业。从事其造型教学的老师是由美术老师转型而来。如何利用传统造型训练方式去发展动漫造型的教学．需要对传统美术造型与动漫造型教学的要求进行客观分析．明确了各自的异同点。以此为基点，教师在全面提高“动漫”专业性素质基础上，对动漫造型教学的目标、内容和对象进行重新审视，本文提出了四个符合动漫造型教学规律的方式方法。