摘要：该文以无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案的创建过程为例，从专业调研、课程体系开发、专业实训室建设三方面分别展开来阐述该专业的建设思路与具体实践。

摘要：文章结合无锡职业技术学院实况,从公共艺术教育在高职教育中的必要性、主要实施途径方面进行了探讨和研究,在推进高职院校人才培养理念创新、艺术教育体系创建、管理机制构建以及艺术活动展演等方面起到了有力的促进作用。

摘要：本文就在传承和创新宜兴传统陶瓷工艺的背景下,围绕无锡工艺职业技术学院陶瓷艺术设计专业中项目引领式师生流动站培养模式的建设情况进行分析,积极寻求传承和创新宜兴传统陶瓷工艺的有效途径。

摘要：1、项目背景。“十一五”期间，教育部、财政部实施国家示范性高等职业院校建设计划，根据教高函[2006]32号文件，无锡职业技术学院（以下简称学院）被列为该计划首批28所高职学院立项建设单位之一，建设时间为3年。中央根据项目建设进度安排专项资金，以专业建设为核心，主要支持立项建设单位重点建设专业的教学实验实训条件的改善，兼顾专业带头人和骨干教师的培养、

摘要：高职院校很多动漫教师或是美术或是计算机或是艺术设计教师转型而来,教师呈现的是单一本学科知识,明显存在着动漫专业知识的局限性,随着动漫教学的深入开展,面对这个综合性很强的专业,各类教学问题逐步显现。因此以传统"一师"教学的问题趋于明显。"会诊式"教学根据学生在学习中的困惑,多师共同备课查找原因提出解决方案,并在教学中解决问题,更好地应对社会对动漫专业人才的培养需求。

摘要：作者基于麦克斯的调查数据，对无锡工艺技术学院动漫设计与制作专业在人才培养、课程设置、教学环节安排等方面进行了分析研究。并提出了对课程的调整、实习实践教学环节调整等有针对性的调控措施。

摘要：专业建设是提升高职院校内涵建设的重要抓手。高职院校在开展高职与本科联合培养项目过程中存在培养定位不明确、校企合作不充分、职教特色不突出等现实困境。为此,需要明晰培养定位,解决培养什么人的问题;深化产教融合,解决选择什么路的问题;强化职教类型,解决体系怎么建的问题。本科层次高职专业建设路径是:坚持顶层设计,明晰本科层次高职专业人才培养定位;坚持产教融合,夯实本科层次高职专业人才培养基础;成果导向,系统构建本科层次高职专业人才培养体系。

摘要：高职院校广告印刷与制作实训室是培养广告设计与专业人才的重要教学场地,它的建设与管理直接影响到实训教学、科研和学生的培养质量。本文围绕高职院校广告印刷与制作实训室建设的重要意义,提出了建设的思路与特色。

摘要：无锡工艺职业技术学院以新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神,以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨,依托师生团队项目,依托专业技能优势,统筹实践资源,为青年学生成长成才搭建创新创业实践舞台。文章主要以学校数字艺术系“创梦实践”为例,旨在研究高职院校艺术类大学生创新创业,努力培育学生“四创”精神——创新意识、创意思维、创梦实践、创业能力。

摘要：《民间印染工艺与创意设计》课程是无锡工艺职业技术学院首批课程思政示范课程,也是服装设计专业的专业基础课程,围绕课程目标、性质、教学内容、教学方式等方面,进行“课程思政”教学改革的实践与研究,挖掘专业课程中蕴含的思政元素、思政案例,建立基于专业技能与道德素养同向同行的协同效应,以期助推高职服装专业课程思政建设,培养学生的综合素养。