摘要：提升高职学生的法律素养是实现中国式现代化的必然要求,是构建社会主义法治社会的基石,是提升创新创业教育的保障,是数字化时代的迫切要求。提升高职学生的法律素养有助于高职院校更好地践行“立德树人”的根本任务,全面提升高职院校的人才培育质量。然而,受传统育人理念和固有施教体制的影响,高职学生法律素养的提升依旧面临诸多困境,高职学生法律意识淡薄、法律知识匮乏、法律运用能力不强。因此,高职院校与教师需要加强协同配合,针对高职学生法律素养提升追本溯源,结合具体的成因制订并落实有效的解决对策与优化措施,为学生法律素养的提升打下坚实的基础,助力学生的全面发展与成长成才。

摘要：中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划的启动和实施,对高职院校干部队伍建设提出了新要求,即高职院校中层干部要强政治、明大势、懂产业、重质量.但当前部分高职院校干部身上还存在马克思主义理论素养跟不上形势发展要求,奔向一流、追求卓越的意识和动力不足,谋大事、干大事、全力把大事干成的精神和气魄不足,综合素质与"双高计划"要求有差距等问题,中层干部队伍建设水平尚难以适应"双高计划"建设的目标要求.因此,需要通过学校领导班子带头"做表率"、学校组织部门精心"做培养"、中层干部个人自觉"做功课"、广大教职员工努力"做后盾"等方式,进一步加强高职院校中层干部队伍建设.