摘要：横跨河床的砂防坝，势必存在限制鱼类活动的弊端。缝隙坝常因阻塞而失去作用。为此提出侧向溢流堰控制泥沙的设计方案。重点研究其分流作用、拦截泥沙作用。共设３个因素（堰长Ｌ、堰高Ｄ、堰宽Ｂ），１０个处理。研究结果表明：分流比Ｑ２／Ｑ０。与高深比Ｄ／ｈ没有相关关系。但在Ｄ／ｈ相同条件下，随Ｌ的增加，Ｑ２／Ｑ０。有增加的趋势。而Ｑ２／Ｑ０与Ｌ／Ｂ回归方程为Ｑ２／Ｑ０＝０．０５５Ｌ／Ｂ。排沙比Ｖ１／Ｖ０与Ｑ１／Ｑ０相关分析结果与Ｄ无关。从主槽排向侧槽的沙量取决于Ｌ。河床纵断变化为Ｌ越长，堰上跨越易冲刷，下游越易出现沉积。横断变化当Ｄ＝０时，堰区及侧槽有泥沙沉积；当Ｄ＝２ｃｍ时，在堰附近产生沉积。利用侧向溢流堰的分流作用，可以起到在主槽内控制泥沙作用。但在侧槽也存在泥沙沉积现象。因此，如何对堰长、堰高、及主、侧槽宽度进行设计，使泥沙只在主槽内沉积将是今后研究的课题。

摘要：本文以东京大学为例,概览了1877年至今的日本建筑教育史。东京大学创建初期的结构、设计、历史三足鼎立的格局自1914年始渐呈强化工程技术教育倾向。1950年代诞生的"建筑计划学",促成日本建筑设计强调科学依据的特色。为了弥补1962年丹下健三及其梯队离开建筑学科而导致设计教学的弱化,1970年代开始采取明星建筑师执教建筑设计课的方式,并延续至今。至1920年代为止日本开设建筑教育的各大学,仅一所例外,其余院校的创始人全部来自东京大学。且以辰野金吾创建日本建筑学会为首,东京大学各专业教授创建了本专业的全国性学会。由于东京大学在教育及学会体制的全方位影响,其强调工学教育以及注重科学性、体系化的特征也成为日本全国建筑教育的普遍特征。