摘要：深海矿产采集车通过执行“切割-破碎-采集”作业实现深海固体矿产资源的开发，是水力管道提升式深海矿产开采系统的重要组成部分。恶劣的深海矿区作业环境和商业化开采目标对深海矿产采集车的作业、行进等性能提出了极高要求，需要具备大水深作业、自主移动、环境与状态监测等功能。文章对深海矿产采集车的系统组成进行阐述，分析深海矿产采集车的研究现状及存在的主要问题，并围绕深海矿产采集车设计优化、高品位开采、组合定位导航等关键技术开展探讨，并据此提出采集车的发展趋势。

摘要：在我国社会经济和科学技术不断进步的背景下,极大的促进了模具设计制造行业的发展,该行业领域对于模具设计制造人才的需求量也呈现出持续增长的趋势。目前模具设计制造在汽车、机械等多个领域都得到了广泛应用,而仿形技术的应用,进一步提升模具设计制造的质量和效率。在中职院校模具设计制造专业教学中引入这一全新的技术,对于提升人才培养水平有着重大意义。鉴于此,本文主要以仿形技术为例,对如何实现中职模具设计制造专业教学创新进行了简要分析。

摘要：色彩是人们通过大脑、眼睛、阅历等共同作用形成的对光源的感知和感悟,同样的色彩在不同环境、不同事物、不同心境下产生的影响和效应是不一样的。本文通过分析中职服装色彩教学中学生的学情特点,总结中职服装色彩教学中培养学生创新意识的必要性,进一步探究中职服装色彩教学中培养学生创新意识的主要路径,通过丰富服装色彩的教学内容,创新服装色彩的教学模式;注意平时自身的色彩穿搭,鼓励学生大胆地配色服装;引导学生从身边发现色彩,鼓励学生总结并学以致用,促进中职学生创新意识的培养和提升。鼓励、支持和引导教师在中职服装色彩的教学中,不只是教授学生学会分析和欣赏色彩之美,也要教授学生发现、探索和创新色彩之美的过程,从而促进学生创新意识的培养,创新能力的提升。

摘要：互联网信息技术已逐步向教育领域深入。混合式教学是传统课堂教学模式深度融合网络信息技术的直接表现,即充分利用数字化教学资源,围绕课程主题目标、针对学生群体特征,开展包括课前预习、课中互动、课下探究答疑、课后评价等系列多元立体化的教学模式。本文即围绕中职会计专业混合式教学的构建与实施展开探究。先分析中职会计专业推进混合式教学的意义、中职会计专业学生群体特征;再基于课程探究中职会计专业混合式教学的过程与评价的设计与成果;继而总结中职会计专业混合式教学具备可行性的实施路径建议,以期能善用现代信息技术,优化课程改革,培养理论实践双强的复合型会计人才。

摘要：普通车床数控改造要考虑主轴电机控制设计改造,有正转、停转和反转控制,关键还要进行主轴停转制动,本文以典型案例论述主轴电机控制及制动设计、故障测试与维修方法,对其他数控改造故障维修均有借鉴意义。