文献检索-宁波市创意产业特色资源库

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美术创造力的培养: 收藏
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引用; 《新校园（中旬刊）》2017年第6期 171-171页; 作者：宋杨岚昆山市经济开发区锦华幼儿园仁宝分园; 陶知行说过：“处处是创造之地,天天是创造知识之时,人人是创造之人。”因此,关注、尊重幼儿的创新意识,探索激发幼儿创新意识的方法,培养幼儿的创新意识是十分重要的。美术活动作为有着明显艺术特征的幼儿园学习课程,是培养幼儿想象力...; 陶知行说过：“处处是创造之地,天天是创造知识之时,人人是创造之人。”因此,关注、尊重幼儿的创新意识,探索激发幼儿创新意识的方法,培养幼儿的创新意识是十分重要的。美术活动作为有着明显艺术特征的幼儿园学习课程,是培养幼儿想象力、创造力的良好途径。; 来源：详细信息评论

基于课程游戏化背景下的幼儿美术教育活动: 收藏
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引用; 《当代家庭教育》2019年第33期 46-46页; 作者：王婷婷江苏省昆山经济技术开发区锦华幼儿园仁宝分园; 在幼儿美术教育引导时,教师需要遵循幼儿的身心成长规律,开展游戏化创意美术教育,启迪幼儿的思维智力。本文基于课程游戏化背景下的幼儿美术教育活动进行研究分析。; 在幼儿美术教育引导时,教师需要遵循幼儿的身心成长规律,开展游戏化创意美术教育,启迪幼儿的思维智力。本文基于课程游戏化背景下的幼儿美术教育活动进行研究分析。; 来源：详细信息评论

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