摘要：利用超声波辅助提取野坝子挥发油,通过正交设计优化提取工艺。结果表明,当采用100 g野坝子,超声处理80 min,温度70℃,加水8倍量时,挥发油提取量达1.4 g。运用气相色谱-质谱联用法,对其化学成分进行分析和鉴定,共鉴定出36个化合物,并用面积归一化法测定各化合物在挥发油中的相对含量。其中挥发油的主要成分确定为脱氢香薷酮Dehydroelsholtzia Ktone(55.03%)、香薷酮Elsholtzia Ktone(7.84%)、氧化石竹烯caryo-phyllene oxide(4.02%)、石竹烯Caryophyllene(1.79%)等,本研究为野坝子的开发利用提供了实验依据。

摘要：把电子受体苄基紫精引入到多联吡啶中,设计合成了新型三齿多吡啶配体[HC∧N∧N(PhMV2+Ph)],并以其合成了新配合物[C1Pt{C∧N∧N(PhMV2+Ph)}](ClO4)、[C1Pd{C∧N∧N(PhMV2+Ph}](PF6)2。用核磁共振氢谱表征了配体和配合物的结构,证实所得合成产物与设计结构一致;利用UV研究了配体及配合物的光谱性质,两种配合物在可见光区有MLCT吸收;采用三组分的"S-R/D/C"体系,对配合物[C1Pt{C∧N∧N(PhMV2+Ph)}](ClO4)2的光解水制氢行为进行了初步研究,并与[ClPt{C^N^N(PhMV2+)}](PF6)2及没有实现敏化剂与电子中继体MV2+直接连接的四组分体系ClPt[C∧N∧N(PhCH3)]做了对比。结果表明对于光敏剂与电子受体共价连接的Pt(Ⅱ)多吡啶类配合物,制氢效果并没有提高。

摘要："二氧化碳性质"这一课题是人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级上册)"碳和碳的化合物"之课题三——"二氧化碳和一氧化碳"中的内容,笔者按照知识建构的逻辑顺序,从以下十个方面进行思考和设计。

摘要：本文通过从自主学习策略涵义入手,以《原电池原理及其应用》教学设计为例,详细探讨了在中学化学课堂教学设计中应用自主学习策略的方法,最后简要说明了进行化学课堂教学设计原则。