文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

开放的作业学生创新的乐园: 收藏
分享
引用; 《课程教材教学研究（小教研究）》2004年第10期 37-页; 作者：黄娅玲昆明市官渡区新迎中心学校大树营分校; 小学生天性好奇,新鲜的东西特别受他们的喜爱.布置作业如果总是抄抄写写的那一套,学生慢慢地会感到厌倦.但是,如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方面推陈出新,尽量设计得有新奇感,能引起他们的兴趣,他们就一...; 小学生天性好奇,新鲜的东西特别受他们的喜爱.布置作业如果总是抄抄写写的那一套,学生慢慢地会感到厌倦.但是,如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方面推陈出新,尽量设计得有新奇感,能引起他们的兴趣,他们就一定愿做、乐做.我结合自己的教学实践,觉得可以从想、演、画、做、编等几个方面下功夫,让课外作业也走出一条创新之路来.; 来源：详细信息评论

限定检索结果