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以大概念为核心的初中历史复习结构化教学实践: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（下半月）》2024年第4期 29-32页; 作者：安海山董绍平昆明市盘龙区教师进修学校昆明市盘龙区白沙河中学; 在初中学业水平考试备考复习的关键时期,学生面临着大量需要记忆和深入理解的知识点。同时,初中历史学业水平考试命题迎来了深刻变革。以2023年云南省初中历史学业水平考试第27题为例,该题要求学生围绕“新民主主义革命的胜利”这一主...; 在初中学业水平考试备考复习的关键时期,学生面临着大量需要记忆和深入理解的知识点。同时,初中历史学业水平考试命题迎来了深刻变革。以2023年云南省初中历史学业水平考试第27题为例,该题要求学生围绕“新民主主义革命的胜利”这一主题撰写一篇历史小短文。题目所提供的材料类型丰富多样,包括图片材料、文献摘录和数据统计,覆盖统编版八年级上册第四单元、第五单元、第六单元、第七单元和统编版八年级下册第一单元的关键知识点。试题设计体现了探究性、开放性和综合性,不仅检验学生对历史知识的掌握程度,更重视对学生核心素养的考查。; 来源：详细信息评论

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