摘要：昆明理工大学创建于1954年，现已发展成为一所以工为主，理工结合，行业特色鲜明，经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。

摘要：随着竞争情报研究与应用的深入,科研竞争情报服务也随之兴起,并逐步形成了一定规模的用户群。许多高校图书馆开始利用自身的资源、人才、设备优势开展科研竞争情报服务。本文以昆明理工大学图书馆为例,探索高校图书馆科研竞争情报服务的设计,旨在为高校图书馆科研竞争情报服务提供借鉴。

摘要：为适应中国与东南亚国家政治、经济、文化交往日益密切的新形势,昆明理工大学与泰国教育部中学教育质量督导委员会签署了"昆明理工大学泰国高中生赴华汉语教育项目"协议,以促进中泰两国相互学习,加强交流,增进友谊。昆明理工大学把"浸入式"的教学模式应用于该项目对外汉语教学的教学设计、课外活动、教学管理及学生日常生活管理中,并以受教育的留学生参加我国汉语水平考试(HSK)的实际表现作为检验"浸入式"教学模式应用效果的重要指标。实践证明:"浸入式"教学模式在对外汉语教学培训中效果良好,学习者在轻松愉快的第二语言环境中快速地习得第二语言,有效推进中泰两国教育的合作。

摘要：1虚拟现实背景下的建筑教育建筑师长久以来的痛点就是辛苦做出的设计却在方案汇报时面临无止境的修改,因为建筑师和客户之间很可能在此前缺乏充分而有效的沟通,也就难以针对具体设计达成完全一致的理解。作为建筑学专业的学生,繁重的课程设置及个人能力的差异,使得很多同学对于透视图、效果图的掌握能力高低不一,导致设计和沟通效果不佳,同时因方案设计修改要经历从平面图到模型及效果图的多个步骤,也会导致学生学习效率低下，甚至限制学生的设计创意及学习热情。

摘要：校舍户外空间是学生校园生活的重要场所,但其设计不合理将导致校园空间利用率较低。以性别差异理论为切入点,结合PSPL法收集整合数据,获得不同性别学生对各区域的评价,并以其为指导依据使空间改造更具针对性,全面考虑不同性别学生对校舍户外空间的实际需求,以期有效消除空间中的性别隔阂问题,提升空间利用率与舒适度。

摘要：昆明理工大学针对传统公共基础课存在的问题,基于"互联网+教育"的理念,从多样化、多元化、多维度、多途径等四个方面,积极推动具有宏观战略创新、中观教学创新、微观评价创新等特点的"互联网+公共基础课"教学改革,并在多方面取得了积极成效。"互联网+公共基础课"教学改革的成果有助于丰富高校优质的公共基础课教学资源,提高公共基础课的教学质量,构建全面科学的形成性评价体系,从而带动人才培养质量整体水平的提升。

摘要：以昆明理工大学新迎校区教职工居住区景观设计为例,从景观设计原则、景观布局等方面对小尺度空间的景观设计进行了探讨.结果表明:小尺度空间居住区景观设计把人工与自然、功能与艺术、传统与现代有机地结合在一起,能合理、有效地利用有限空间,合理的布局,巧妙的构思,能使人们在小尺度空间内感受不同景观带来的视觉效果.

摘要：北京大学生电影节以大学生为主体的节(展)创办思路,在当下戏剧影视学科的发展建设中,形成了创作实践与学术探索的重要学科平台。在地方高校参与的过程中,二者的互动关系随着大影节的平台价值构建日趋多元。通过分会场模式及学生原创短片单元竞赛在全国高校的广泛落地,构建了学生以亲缘性身份认同为激励导向的对话体系、专业美育与创作理论交流,分析和探讨以学生短片创作为内容的学科竞赛与教学改革价值,透视创作环节的教学痼疾,对当下戏剧影视学科发展与地方院校学科建设路径具有积极意义。

摘要：为了响应2013年国家提出的引导高校一批地方高校向应用型高校转型的战略部署,昆明理工大学津桥学院自2014年起,针对津桥学院自身特点及学生的特点,在我校经济管理学院管理类专业中进行模块化教学的试点,目的是为了让学生在学校的学习过程中就能与未来的学习和工作进行接轨,培养出适应企业需求的人才。

摘要：本文依托POE理论,运用观察法、问卷分析法和访谈法等对昆明理工大学恬园三栋宿舍进行使用后评价研究。研究内容包括宿舍选址与周边配套、寝室使用空间、寝室使用家具、卫生间、宿舍室内外活动空间和宿舍管理等,同时总结恬园三栋宿舍在投入使用中的问题及其原因。最后本文提出了相应的改进建议,研究结果表明:宿舍的可达性、寝室内部的精细化设计、宿舍室内外活动空间才是宿舍设计的研究重点。通过上述总结,以期为今后同类型的宿舍设计提供有效参考。