摘要：啦啦操队形的编排和变化设计有助于提升演出效果,保证动作的连贯性,是整个演出的关键因素。就目前而言,各个高校啦啦操队伍对于队形变化的重视度越来越高,在设计队形变化时也不断进行创新。但是目前队形编排和变化设计仍存在很多问题,而且再设计时也忽视了场地、人员等多个因素的综合影响,导致队形变化效果不够突出,影响了整场演出。本文针对当前高校啦啦操队形编排、变化设计存在的问题进行分析,结合啦啦操表演的手位动作特点、队形变化要点,为队形变化设计提供针对性的建议。

摘要：随着我国普通高校教育改革和专业课程建设的不断发展,许多高校陆续开设了体育舞蹈课程。体育与艺术相交融的良好发展势态,构建了我国艺术院校开展体育舞蹈教育的广阔平台,同时也为体育舞蹈专业(方向)的发展创造了有利契机。因此要充分发挥艺术院校的学科特长,整合各种资源优势,为进一步拓宽体育舞蹈专业人才培养渠道提供新思路。

摘要：根据公共服务凭单制内涵、作用机理等理论成果,探讨了全民健身公共服务凭单制运行的可行性,在此基础上提出了全民健身公共服务凭单制供给应建立完善的凭单制运作机制,明确凭单制运作目标、做好凭单制推广工作、合理认定消费者和生产者资格,科学设计健身凭单的面值、发放与兑换,严格凭单制运作的考核与监督。

摘要：新疆健身操是集健身、娱乐、艺术于一体的具有新疆民族特色的健身操。本文通过对开展新疆健身操的调查分析,并以教学实践为依据,对新疆健身操进入新疆高校体育课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据,从而说明高校开展新疆健身操选修课具有振奋民族精神、加强民族团结、弘扬民族文化、增强各民族同学身心健康的现实意义[2]。

摘要：惊险刺激的达瓦孜运动将新疆维吾尔族顽强好斗、坚韧勇悍、勤劳智慧的民族性格表现得淋漓尽致,它独具魅力的表演艺术形式深深地吸引着国内外观光的游客。通过对达瓦孜源起的追溯和发展历程的回顾,揭示出在当代中国达瓦孜艺人如何背靠传统文化、在时代发展洪流中力争主流的精彩表现。

摘要：本文通过对达瓦孜源起的追溯和发展历程的回顾,揭示出在当代中国达瓦孜艺人如何背靠传统文化、在时代发展洪流中力争主流的精彩表现。惊险刺激的达瓦孜运动将新疆维吾尔族顽强好胜、坚韧勇悍、勤劳智慧的民族性格表现得淋漓尽致,它独具魅力的表演艺术形式深深地吸引着国内外观光的游客,其社会文化价值值得研究。

摘要：大多数体育专业少数民族学生汉语基础差,学习兴趣不浓,普遍感觉记忆词汇是老大难问题。若能找出词汇量无法扩展之相关原因,设计出新的教学模式及在教学方法上加以改进,定能收到意想不到的效果,文章就上述问题进行了论述。

摘要：示范教学法是田径教学中应用最为广泛的教学方法,它是田径教学过程设计的必要手段和重要途径。在田径技术教学中,合理运用动作示范,对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据田径技术教学的特点和规律,对动作示范在田径技术教学中的作用及其运用进行了分析。

摘要：以昌吉州13所高级中学为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、逻辑分析法调查昌吉州高级中学实施高中选项课教学的现状,结果表明,9所中学不同程度实施了课改,其中3所中学采用了打破班级重新编班的选项教学组织形式,教学效果好;6所中学采用班内选项的教学组织形式;还有3所学校没有实施课改.改革过程中存在选项教学组织形式单一,选项内容不够丰富,体育教师对课改认识不足、缺乏信心,选项次数缺乏整体规划等问题.在学习和总结的基础上以昌吉外国语学校为例,设计了可操作的选项教学模式.

摘要：本研究以信息技术与课程整合的原则为指导,以整合的内涵与特征为依据,通过文献资料与多媒体教学实验方法,对体育专业课程整合的设计模式、教学模式、信息技术整合要件进行研究,设计适合于体育专业教学的课程整合应用模式,促进体育专业课程建设,适应现代教育教学对高等教育体育专业提出的新目标和新要求。