摘要：通过对传统氨法脱硫工艺进行改进,成功设计了一种零排放、生态友好、经济可行的环保型新型氨法脱硫工艺。该工艺的关键在于将脱硫工艺放置在脱硫塔与预脱硫塔之间,简化了脱硫工艺,提高了脱硫效率(91.5%)。同时副产品纳米粉体硫化锌粒径均匀,具有较高的纯度,经济价值优于目前传统氨法脱硫工艺所产生的副产品硫磺和硫膏。新工艺为煤焦化厂的绿色生产、安全生产和经济生产提供了新思路。

摘要：采用玻璃球模拟水滴,并且设计光源角度读取器,在暗箱内演示了白光照射玻璃球后的虹与霓现象.通过测量入射角和折射角,得到观测虹与霓现象的角度范围,同时观察了玻璃球心与光源等高和非等高情况下的虹与霓现象.

摘要：以长条卡扣为研究对象,分析了塑件的结构特点,设计了一副3次分型的三板模结构,包括浇注系统、成型零件、冷却系统、推出机构,并分析了模具工作过程。最后通过数值模拟分析技术,合理选择了塑件的材质,完善了模具的排气系统。本副模具结构设计合理,运行平稳,完全能够满足大批量生产的要求,并能保证塑件的质量。

摘要：自制教具作为传统教具的补充被教师们广泛应用。本文首先讲述了自制教具的开发理念,并以“万花筒”为案例进行改造开发,新的万花筒相比老版本的“万花筒”,材料的陈本更低,更加贴近生活,具有亲切感,同时由于是组装式的教具,材料的底片可以进行循环利用,学生也可以按照自己的意图设计相应的图片,激发学生的学习兴趣。在现象观察上,新的“万花筒”加入了LED灯光,所以在观察方面更加的值观。接着对本次仪器的使用做了说明,提出了相应的教学案例的应用,最后对本次设计进行了创新点和不足的反思。希望可以为同行提供一定的参考经验。

摘要：游戏可以在中学物理教学中作为一种具有高度吸引力和激励性的教学方法,它可以支持所有水平的物理教学。但是,对于那些没有游戏设计经验的人来说,开发物理教育游戏来促进复杂学科的融合较难。例如,教育游戏功能的分类、游戏机制设计和正式实施的有效性等都可能会阻碍游戏开发过程。本文为科学教育者和研究人员提供了一个关于如何设计中学物理教育游戏的开发框架。该框架分为五个步骤,每个步骤都有易于理解的组成成分,这些成分互相建立联系,创建以学生为中心的教育资源,并提供评估手段。

摘要：新课标中对跨学科实践的要求对当今基础教育起重要作用.立足于物理学科,论述跨学科实践活动的开展与物理学科之间的联系,切合其中的应用性与实践性,凸显价值.初中生能在跨学科实践活动中将所学知识与能力应用于解决实际问题,达到育人目的.提出3种实施范式,注重跨学科实践的开展.