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检索条件"机构=明光市工人子弟小学"

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基于自然拼读法谈小学英语词汇教学微课设计: 收藏
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引用; 《名师在线》2017年第6期 83-84页; 作者：王伟会安徽省明光市工人子弟小学; 在很多将英语作为母语的国家,学生学习词汇的方法并不是我国学生经常用到的机械记忆法,而是自然拼读法。这种方法将学生从枯燥的记忆单词中解脱出来,让学习英语词汇成为一件十分轻松的事情。同时,微课程是最近一段时间逐渐兴起的一种新...; 在很多将英语作为母语的国家,学生学习词汇的方法并不是我国学生经常用到的机械记忆法,而是自然拼读法。这种方法将学生从枯燥的记忆单词中解脱出来,让学习英语词汇成为一件十分轻松的事情。同时,微课程是最近一段时间逐渐兴起的一种新型教学模式,这种方式最大的好处就是能让学生不受时间和空间限制地对相关知识进行学习。本文就将两种方法结合在一起,谈一谈基于自然拼读法的小学英语词汇教学微课设计。; 来源：详细信息评论

作业设计“活”而“实”: 收藏
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引用; 《安徽教育》2006年第2期 41-41页; 作者：杜姜凯明光市工人子弟小学; 来源：详细信息评论

《姥姥的剪纸》文本解读与教学设计: 收藏
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引用; 《语文教学与研究》2018年第18期 129-129页; 作者：李艳安徽明光市工人子弟小学; 《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册的一篇课文,上海师大的吴忠豪教授一直大声疾呼＂从教课文到教语文＂,六年级的课文到底教什么,新课标实施以来,一线教师都知道要学习语文本体性知识,学习语言文字的运用。但具体到一篇篇课文到底如何取...; 《姥姥的剪纸》是苏教版六年级上册的一篇课文,上海师大的吴忠豪教授一直大声疾呼＂从教课文到教语文＂,六年级的课文到底教什么,新课标实施以来,一线教师都知道要学习语文本体性知识,学习语言文字的运用。但具体到一篇篇课文到底如何取舍,确定语文本体性知识,还是众说纷纭。; 来源：详细信息评论

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