摘要：在国家创新驱动发展战略的新形势下,地方普通本科高校作为培养高素质、创新性、应用型人才的作用日益凸显,双创教育对人才培养质量和就业质量的提升也日趋重要。地方普通本科高校的双创教育需要从顶层设计、中层推动到底层执行各个层面的统一协调,构建起协调发展的双创教育生态系统是目前面临的亟待解决的现实问题。

摘要："视唱练耳"是音乐学专业的一门重要基础课,以视唱练耳基本技能的学习为基础,通过对各种音程、音阶、和弦等的听辨、视唱测试,内容覆盖本学期所学的单音、音程连接、和弦连接、节奏、旋律和视唱。本文从作业情况、期中测试、期末考试、读写说专项实践、总评成绩、学习质量总体评价六个方面进行全面分析,为改进教学提供依据。

摘要：针对艺术类学生英语水平低,教学难度大的事实,本研究以多元智能理论为基础探索隐性分层教学对艺术专业学生大学英语学习的影响。实验证明该教学模式比传统教学法能更有效促进学生成绩的提高,也能提高他们的学习兴趣和自信心。

摘要：以昭通学院春季学期开展线上教学的教师为调查对象,从年龄、职称、性别、专业(文科、理科、艺术、体育)四个维度,开展线上问卷调查和深度随机访谈,了解教师线上教学的实施情况,分析教师对线上教学的适应度和满意度,以期对学校进一步开展线上教学提供一定的参考和借鉴作用.

摘要：为了解决传统电阻式、磁式等角度传感器存在磨损严重、易受电磁干扰的问题,设计了一种基于激光光斑图像识别的角度传感器,采用灰度重心法计算出光斑的中心点像素坐标,根据光斑中心点像素坐标来计算当前输入的角度值。采用傅里叶曲线拟合法,将中心点像素坐标和输入角度值拟合成一条平滑的曲线。并采用改进的反向传播(BP)神经网络算法对输入、输出曲线存在的非线性进行补偿。实验结果表明:进行非线性补偿后的角度传感器的非线性误差为1.017,降低了1.069。其迟滞性、灵敏度、分辨率和平均测量误差分别为±2.65%、2.428/(°)、2560像素/(°)和0.6°。

摘要：为了解决现有光电编码器结构复杂、成本较高的问题,设计了一种基于图像识别光斑中心点的角度传感器。随着旋转轴转动的激光发射器发出的激光在底板上形成一个光斑,利用摄像头采集这个光斑的图像,通过高斯拟合法计算出光斑的中心点坐标,进而转换成对应的旋转角度。利用多项式拟合算法对采集到的角度—像素坐标之和曲线进行拟合分析,并采用高斯过程回归算法对传感器存在的非线性特性进行补偿。实验结果表明:采用高斯过程回归算法进行补偿后,传感器的非线性误差从7.745降低至2.840,测量精度达到了0.79°,其迟滞性、灵敏度和分辨率分别为±2.71%,2.502像素/(°)和2735像素/(°)。

摘要：针对现有霍尔角度传感器、光电编码器等存在编码难度较大、成本较高的问题,设计了一种新型的角度传感器,主要由激光器、摄像头、转盘和转轴组成,转轴带动转盘转动时,转盘上的激光器发出的激光束在摄像头中的成像上形成光斑,利用二阶矩法识别出光斑中心点坐标,并将其转换为对应的旋转角度值。利用傅里叶级数拟合法对旋转角度与光斑中心点坐标进行拟合分析,以确定传感器的非线性特性。并采用小波神经网络(WNN)对传感器存在的非线性问题进行补偿。实验结果表明:经WNN补偿后,传感器的非线性误差从2.39降低至1.56,测量精度达到了0.84°。

摘要：各个国家的民族文化均具备特色鲜明的艺术、社会等价值,且随着世界联系的日益紧密,民族与民族之间的文化深度融合、广泛化借鉴、协同化发展。从20世纪90年代,国内民族声乐演唱持续发展速度明显加快,其始终将常规演唱艺术视为根本基调,汲取各种各样的现代化演唱技巧技能,创新性创作作品,使得作品文化内涵得以连续升华、丰富。民族声乐审美存在多样化特点,且在民族声乐风格与演唱发展等方面的要求也呈明显的上升趋势。我国是多民族国家,地域辽阔,多个地区的少数民族演唱风格在风貌层面上存在明显的差异性,例如,古诗词歌曲等。如果在声乐演唱发展环节中有效化、安全性促进其现代化发展,需深度化、广泛化研究与分析不同民族的文化内涵。

摘要：学科交叉融合背景下,对《大学计算机基础》课程思政进行研究,详细阐述课程思政建设目标和建设路径,进行课程思政教学内容设计。选取两个知识点进行课程思政案例设计与分析,提出多元化的课程思政评价机制。研究注重学生的实践能力和应用能力的培养,通过设计具有实际应用背景的实验和项目,让学生在实践中深化对思政内容的理解,适应学科交叉融合的人才需求。Under the background of interdisciplinary integration, the ideological and political course of “University Computer Foundation” is studied, the objectives and path of ideological and political construction are elaborated in detail, and the ideological and political teaching content of the course is designed. Two knowledge points are selected to design and analyze the ideological and political cases, and a diversified ideological and political evaluation mechanism is put forward. The research pays attention to the cultivation of students’ practical ability and application ability. Through designing experiments and projects with practical application background, students can deepen their understanding of ideological and political content in practice and adapt to the needs of talents with interdisciplinary integration.

摘要：为研究不同浓度多效唑浸种对干旱胁迫下‘昭黄24号’玉米幼苗生长发育及生理生化特性的影响,以‘昭黄24号’玉米种子为材料,采用水培试验,设置为10%聚乙二醇(PEG-6000)模拟干旱胁迫和多效唑浓度(0、100、200、300、400 mg/L)的正交设计,以探究提高‘昭黄24号’玉米幼苗抗旱性的最佳浸种浓度,同时为提高‘昭黄24号’质量提供理论依据和参考。结果表明,在干旱胁迫条件下,玉米幼苗的生长发育明显受到抑制,表现为株高显著降低。然而,在多效唑浸种的干预下,玉米幼苗的生长发育得到改善,根长和根冠比随多效唑浓度的增加呈现上升趋势。在100 mg/L多效唑处理组中,株高降低了23.45%,而根长和根冠分别提高了9.25%和1.07%。此外,多效唑浸种还显著提高了玉米幼苗的叶片水分含量和叶绿素含量,降低了丙二醛含量,从而减轻了干旱胁迫对玉米幼苗的氧化损伤。综上所述,多效唑浸种对干旱胁迫下‘昭黄24号’玉米幼苗的生长发育及生理生化特性具有显著的促进作用(P<0.05),其中以100 mg/L多效唑浸种效果最好,200 mg/L次之,提高了干旱逆境下玉米幼苗的耐受性和适应性。