摘要：品牌宣传口号是产品的形象代言,具有鲜明的文体特点,翻译时应注重其呼唤功能,兼顾其信息功能,并充分考虑原译和译语的语言文化差异,选用直译、意译或创意套用等翻译方法,最大限度地实现其呼唤功能,提升品牌形象、体现品牌价值。

摘要：Gardner的多元智能理论提出,学校教育应着眼于学生的个体差异、尊重学生的发展,其思想与我国长期以来提出的"因材施教"相一致。基于多元智能理论设计的高职高专大学英语课堂教学活动,为学生提供多元的教学方法,促进个性化习得,能有效地提高教学效果。

摘要：通过对学习者英语水平、智能项目分析,根据多元智能理论下的八种教学活动和八种相关的学习风格,从分级目标、词汇和句型、听说、阅读、翻译、写作和语法、单元反思七个板块提出了开发8种多元智能的教学设计策略,提供多元教学方法,促进学生智能的全面发展,从而提高高职高专教育英语教学水平。