摘要：从教学内容分析、学情分析、教学目标、教学思路、教学过程、教学反思六个方面,对次氯酸钠溶液制备装置的优化和性质探究的教学设计作以探讨。

摘要：针对“探究感应电流的产生条件”一节,以核心素养为导向,分析教材实验设计方案的不足,从生活实物入手创新实验设计,采用探究合作教学模式,以简化探究过程、降低学习难度,激发学习兴趣和求知欲,提升教学效率。

摘要：对当前新形势下高中班主任的管理困境进行分析,班主任是个复合型角色,应该同时具备几种角色意识:教育的管理者,学习指导者,学生的平等对话者,心理工作者,家庭教育指导者。如果能做到这些角色于一身,充分发挥其自身的作用,注重班级管理艺术的恰当应用,那么定能提升班主任班级管理效果。

摘要：语言作为思想的载体,在课堂教学中起着举足轻重的作用。教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。所以,教师要掌握及应用好语言这门艺术,就需在教学实践中磨砺,以人为本,尊重学生,不吝赞美,慎重"否定",用幽默和机智打开学生的心扉,让知识的甘露遍洒心田。

摘要：做好班主任工作,要有陪伴和守望的姿态,关注着学生的变化,主动参与学生生活,用师德与关爱影响学生,并注重组建一支学生团队来辅助班级管理,培养自身的管理艺术。

摘要：细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,本节内容从学生对资料的分析、讨论入手,培养学生的合作、交流及分析、归纳的能力。通过学生的分组讨论归纳、总结出细胞核的功能,然后进一步引导学生学习细胞核与功能相适应的结构特点。

摘要：程序设计的教学是要培养学生学会利用计算机去设计解决问题的方法,但不仅仅是编程序,而是要学生把这种程序设计的思想,应用到实际问题的解决中去,有利于学生现代信息素养的培养,有利于学生的持续发展和综合能力、素质的提高,有利于树立其正确的学习目的和为科学献身的精神,这也是信息技术课程开设的宗旨。

摘要：新课改倡导在语文课堂教学中实施探究式学习，激励和引导学生自己去发现问题、提出问题、解决问题．因而教师课堂提问的艺术在语文教学中的作用就显得意义重大，如何树立正确的提问意识．针对不同类型的学生设计不同目的、不同要求的提问，从而在新课程背景下提高语文课堂提问的艺术性．也就成了语文教师教学素质的必然要求。

摘要：在众多的任课教师中,班主任的作用尤其重要。事实上,良好的师生关系是班主任成败的关键,教师应该不断的自我完善,自我反省,自我提高.只有当你不断自我教育的时候,才能教育别人,才能教育好别人。教育也是一门科学,育人成才是一门艺术,在教学中只有讲究科学,创新,不断的提高,不断进步,才能培养出更加优秀的人才,才能实现教育的真正目的。

摘要：综合运用和借鉴系统论、教学设计理论、学习理论等多学科理论,并以新课程教育理念及课程标准为导向,以普通高中新课程教学实践为基础,探索新课程背景下,普通高中课堂教学设计的基本理念和教学设计的一般操作方式、方法。揭示教学活动过程、结构、方式与提高教学质量、效益、促进师生共同发展的具体关系和规律,并形成若干学科的系列化的可供教师学习、借鉴的教学设计案例和指导性材料,以便更好地把新课程理念转化为有效的教学行为。