摘要：笔者在晋城市城区2015年教育教学质量分析会上获悉,该区钟家庄办事处山门小学王露露老师所执教的六年级毕业班在质量调研考试中获得了全办事处教学成绩优秀奖,其中英语获得单科第一,王老师也被评为区百强教师。众所周知,大多数农村小学的规模较小,教师人数少,且学科结构不尽合理,音乐、体育、美术、英语、科学、计算机等学科的专职专业教师奇缺,被冠以“薄弱学科”称号,特别是小学英语更是薄弱学科中的薄弱。

摘要：2014年11月25日，全国县域义务教育发展基本均衡县（市、区）评估验收组到山西省晋城市城区进行检查验收时，实地查看了风台小学百余米长的“校园文化艺术长廊”、信息技术教室、多功能室，观看了学生们的阳光体育大课间活动、音体美兴趣小组活动和手工作品。当看到学生们在学校少年宫里愉悦地参加活动，在音乐教师的二胡伴奏下弹奏古筝时，评估验收组专家李涵情不自禁地从教师手中接过二胡，即兴拉了一曲《赛马》，她动情地对学生们说：“孩子们，你们能在这所学校读书。真的很幸福!”

摘要：艺术能力是现代社会所需要的综合性人才不可缺少的素质。本文结合教学观摩、教学评价的实践探讨了信息技术环境下艺术课程教学的新变化,以及信息技术在学生艺术能力形成中的功能和作用。

摘要：为了充分发挥省级示范优质幼儿园的示范引领作用,推动全区各类幼儿园协调发展,进一步完善覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受平等的、高质量的学前教育,我们积极落实省市教育主管部门关于建立优质幼儿园帮扶机制的相关要求,认真研究我区幼教工作实际,充分借鉴兄弟县区的先进经验,既注重顶层设计,又提倡因地制宜,既要求统一行动,又鼓励自主创新,经过两年多的努力,进一步缩小了园际间、片区间、城乡间学前教育差距。

摘要：面对家庭教育日益普遍和日益受到人们重视的现状,本文对125名大学一年级学生的家庭教育状况进行了调查分析,旨在揭示其学业成功背后的家庭教育特点与规律,使家长逐步掌握教育子女的科学性和艺术性,尽快步出家庭教育的误区。

摘要：单元教学是知识走向素养的桥梁,是深度学习的有力抓手。在实际教学中,单元教学应侧重于两个维度。1教师备课维度首先,教师要构建以核心素养为导向的教学整体设计。其次,教师要对知识进行单元性重组,构建关键主题、核心内容、主要任务、教学策略等主干支架。

摘要：每到放学之际，中小学校大门口就会有众多校外辅导机构向学生和家长发放形式多样的补课广告。有些接送孩子上下学的家长，从众多广告中“精心挑选”培训机构和科目。

摘要：化学是以实验为基础的一门自然学科,化学实验在整个化学教学中起着举足轻重的作用。实验教学的开展可以帮助学生更好的理解教材中的理论知识。但是,在现行的教材中很多的实验都是通过简单的实验去验证已知的结果,学生们并不能从中体会到成功的喜悦。同时,化学又与人们的日常生活息息相关,因此,如果将生活与化学实验联系在一起进行教学,一方面能有效的改变学生在传统教学中被动的学习方式,同时也能不断的提高学生解决问题的能力。

摘要：民族音乐是民族文化宝库中的瑰宝,了解它们就是了解我们民族的历史和文化,欣赏它们就是体验我们民族的精神和情感,但是随着社会的飞速发展,人们的审美取向已经出现了偏差,特别是中小学生生活在一个世界文化大交融的社会里,受西方现代音乐文化和当代审美意识的影响,已经使他们很难与古朴的民族音乐产生共鸣,在这种形势下,我们必须端正音乐教育的方向,重视民族音乐,弘扬民族文化,这是振奋民族精神,提高学生艺术品位的一条重要途径。