摘要：模块化教学模式(MES,Modules of Employable Skill),在我国主要运用于职业技能培训。在会计专业中运用模块化教学模式能够有效克服学生实习的瓶颈,符合中职学生的认知特点。本文从MES对中职会计实训的必要性,操作层面业务设计和对学生能力提升等三个方面回答了为什么用MES,怎样用MES以及用了MES对学生的影响等三个方面进行了思考。

摘要：本文以信息化教学模式、教学能力、教学可行性为研究内容,以美术欣赏课中国山水画教学为例,探讨了信息化教学的具体运用及其实施的意义。

摘要：《计算机应用基础》课程是中职重要课程,传统的课堂教学模式下学生缺乏主动性,自主学习能力较差。利用网络教学平台,使用翻转课堂模式进行教学设计和实施,可以尝试突破传统计算机教学困境。

摘要：语文课是职校的文化基础课。教师要想让学生静心听课,乐于接受知识,就必须在努力钻研教材的同时,研究学生动态,关注他们所学的专业。笔者结合平时的教学,探讨职专语文教学的创新策略,即加强职业道德理念教育,将文化知识和职业技术紧密联系,课堂表现形式丰富多彩,激发学生学习语文的欲望。

摘要：运动鞋帮面结构设计简称鞋样设计,运动鞋帮面一般以前开口式为主,运动鞋的帮面结构分割和层次关系较多,部件结构造型多变。系统研究了运动鞋帮面各结构的造型特点和主要功能,总结了从整体上把握帮面结构设计的一般规律。

摘要：养老科技化也是解放社会生产力的一种方式,为此设计一款在老人出现意外状况时能及时呼救和报警的智能拐杖。该设计以RA4M1单片机为主控芯片,采用MPU6050模块监测使用者身体摔倒和跌落,利用OB1203模块监测使用者心跳和血样饱和度等身体状态,在发生紧急事件后即利用GPS模块实现定位功能,并拨打监护人的电话以寻求救援。测试结果表明:整个系统性能稳定,功能强大,操作方便,可满足使用者出行等多方面需求。

摘要：依托工作室教学模式将真实案例引入中职实训课程,可切实提高岗位实践教学成效。本文依据实践经验,介绍了工作室教学模式在中职设计类专业中岗位实践教学的模式以及其在中职实训教学中的积极作用和需要注意的问题,对突破相关教学瓶颈具有重要的参考价值。

摘要：现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度,是现代职业教育制度的重要组成部分。在网络综合布线课程教学中,如何利用现有政策背景及现有校企合作环境,实现校企深度融合、分层教学、工作过程设计与课程教学评价,从而建立起一套适应现代学徒制的课程标准体系,值得思考。文章基于中职计算机网络专业现代学徒制人才培养模式,开展网络综合布线课程混合式教学实践探索。

摘要：设计素描是设计类专业的重要基础课程,鉴于这一课程的重要性和目前职业中专工艺美术等专业教学过程中的欠缺,本文提出了目标导向型的设计素描教学方式,旨在明确设计素描的教学目标,最大限度地提高学习效果。

摘要：多媒体辅助教学是现代计算机技术对教育教学手段的补充与拓展。随着计算机网络技术的快速发展，传统的单机课件逐步被运用到网络上，随之孕育而生的就是网络课件。现在网络课件的方便、快捷优势已经在实际教学中逐渐显示出来。网络课件（Web-BasedCourseware）是一种以网页浏览器为工具，利用计算机网站设计技术，根据教学计划需要以解决专业课程的重点、难点为基本目的，