摘要：经济环境的长期累积压力和急性冲击对产业链的现代化及产业高质量发展提出了新的挑战和要求,破除锁定、提升产业链韧性是实现产业链现代化的必要举措。景德镇陶瓷产业链发展遭遇网络组织的普遍困境,但其产业内含的深厚文化资源成为提升韧性的一种独特要素。基于“困境识别—机理剖析—提升路径”的分析架构,研究发现,文化创新通过理念创新、体制创新、内容创新和科技创新使陶瓷产业多个子链条及关键要素得到优化。因此,需要依托文化创新顶层设计,发展数字新基建、打造文化科技融合平台、发展文化科技交流与合作,促进景德镇陶瓷产业链韧性提升。

摘要：本文以“景漂”创建陶瓷工作室为例,探讨了初创陶瓷文化创意品牌的发展路径。首先分析了“景漂”与景德镇陶瓷文化的内在关系,从实践角度探讨了“景漂”创业过程中摆地摊、陶瓷工作室和陶瓷公司三种组织形态。在此基础上,本文提出了以工作室为依托的初创陶瓷文化创意品牌路径构建,从品牌背景和市场分析、作品差异化与品牌定位、品牌形象塑造等多个方面提出建议。

摘要：课程思政教学是保障“为党育人,为国育才”目标实现的关键举措。近年来,课程思政在各大高校遍地开花,但教学效果参差不齐。微观经济学作为经管类专业的基础课,其重要性一直受到师生的高度重视。本文拟从微观经济学课程思政建设问题出发,从丰富教学方法、挖掘思政元素、提升教师素养和健全课程评价方面进行研究,探讨在专业知识传授过程中“润物细无声”地塑造学生正确“三观”,引导其关注和了解中国经济建设新成就。

摘要：企业伙伴选择是一个具有时序性、信息模糊性的多属性决策过程。以正交投影、时间度与直觉模糊多属性决策理论相结合建立决策方法,以协同创新能力为基础构建伙伴选择的能力场模型,设计企业创新生态伙伴选择过程,对伙伴企业进行择优和淘汰。最后,通过实例对该方法的有效性和优越性做了验证。

摘要：青年人处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,也是思想成长的不稳定阶段,为党育人、为国育才,全过程全方面育人是新时代对教师提出的要求,高等学校需将思政课程和课程思政有机结合,全面落实立德树人的根本任务。作为高校专业教师,打造金课,提高课程思政教学有效性是一个永恒不变的主题。本文分析了金融市场学课程思政现状,按照《纲要》提出的课程思政应始终贯彻坚持一条主线、五大重点的核心理念要求,对金融市场学教学工作每个环节进行全面梳理和重新设计,找到课程思政映射点,在讲好专业课程的同时,有机融入课程思政元素,最后还应通过形式多样的考查检验课程思政的有效性。

摘要：微观经济学是景德镇学院经管类、商务类和思政类的专业必修课,由于其具有理论性强,知识点多的特点,所以学生在学习时容易感觉枯燥。而情境/案例教学能丰富课堂趣味性、增强学生主观能动性,对促进学生学习兴趣、提升课堂教学效果、实施课程思政等提供条件和基础。但当前案例教学过程中存在教学课时不足、青年教师教学经验尚浅、学生热情度不高和案例素材陈旧等缺陷,因此开展微观经济学情境/案例教学改革成为亟待解决的首要问题。

摘要：[目的/意义]基于知识保护存在理论丛林的现实,本研究的目的是从知识管理的视角,对知识保护做系统化梳理。[方法/过程]在搜集大量国内外有关知识保护的文献后,利用归纳总结的研究方法,从知识保护概念、知识保护机制、影响因素、研究方法四个方面对现有成果进行梳理。[结果/结论]通过整理发现,完善知识保护机制、延展知识保护的研究对象、独立化知识保护研究领域、重视知识保护和其他知识管理要素的互动、软要素在实证模型中的考虑,在知识保护的未来研究中,都将有较大的研究价值。

摘要：基于创新的心理属性和社会属性的考虑,选取知识分享意愿这一典型个体心理因素,并引入知识治理这一客观情境要素,通过跨层次研究,分析了知识型领导对员工创新行为的影响。结果表明:个体知识分享意愿部分中介知识型领导对员工创新行为的影响;而知识治理,可区分为正式知识治理机制和非正式治理机制,在分享意愿对员工创新行为的影响中,它有显著的正向调节作用。研究建议:企业领导应有意识地结合企业目标和个体愿景,进行知识分工、知识制度的安排和工作岗位的设计,并积极协调内部知识冲突,帮助员工跨越资源壁垒,引导员工以更多的热情投入分享和创新中,这是知识领导力影响员工创新行为绩效的实践途径。

摘要：本文试从国内外动漫产业风险投资现状及特点入手,结合已有的投融资案例和政策背景,分析我国动漫企业的投资价值与风险,提出要大力发展我国动漫产业,必须构建合理的我国动漫产业风险投资机制。

摘要：随着我国经济转型升级,“一带一路”的深入发展,景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区的设立,政策和环境都为景德镇陶瓷产业转型升级带来机会。供给侧改革从内在的结构出发调整需求和供给,促进经济社会持续健康发展。然而景德镇陶瓷文创企业大部分“轻资产、重创意、规模小”,在很大程度上限制了企业融资。解读相关政策,分析发展现状,指出陶瓷文化创意产业存在的融资问题,并提出相应的解决方案。