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多媒体华文教材练习设计研究
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《暨南大学华文学院学报》2009年 第1期 77-82页
作者：刘慧 贾益民暨南大学中文系广东广州510632 暨南大学华文教育研究所广东广州510610 
本文以海外华文教育界较有影响的五部多媒体教材为研究对象,运用定量分析和定性分析相结合的方法,从题型设计、交互设计、反馈设计三个角度对这些教材的练习设计情况进行了考察,并对今后多媒体华文教材的练习设计提出了一些意见和建议。
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