摘要：加强对商业银行表外业务的监测分析,是防范表外业务风险,促进表外业务健康发展的必要保证。有鉴于此,笔者设计了一套涵盖表外业务量、风险和收益等内容的监测指标体系,并举例说明了如何运用纵向和横向比较法对表外业务发展状况进行分析和评价。

摘要：当语言遇到互联网,两者相互作用,出现语言网络化,产生了大量与网络空间相适配的新的语言现象,并催生出网络语言这一新概念。从语言学角度看,网络语言是一种符号;从文化与传播视角看,网络语言是一种新媒介,传递出网络社会从形式到内容的革命。媒介环境学派的保罗·莱文森曾提出“玩具-镜子-艺术”的媒介技术演进论。从媒介进化的角度看,网络语言的发展变迁也可以作如是观。

摘要：借助于清洁发展机制(CDM),发达国家将向发展中国家转移清洁技术并帮助后者实现减排。本文主要关注CDM在转移技术方面的潜能、影响因素及存在的问题,并通过综述相关研究,对未来CDM政策设计提出指导建议。

摘要：从学习观、学习取向、学习策略三个方面形成了一个104个题目的学习风格量表,据此对暨南大学珠海校区的2009-2011级学生进行测试,运用统计分析方法形成了含有75个题目的相对可靠的量表。研究显示:采用外部管理及深层取向学习风格的学生只占了0.21%;采用缺乏管理及表层取向学习风格的占45.91%,采用自我管理及深层取向学习风格的学生占53.88%。

摘要：关联担保是金融市场的一种重要信用机制,有助于提高企业融资能力和投资水平,但也会给担保企业带来债务风险,限制其创新和发展。通过关联担保风险管控对担保行为加以规范,是趋利避害、促进企业创新的有效途径。文章依据“法与金融”的理论脉络,以《关于加强企业担保圈贷款风险防范和化解工作的通知》作为准自然试验,使用2009-2019年沪深A股上市企业微观数据,构建双重差分模型分析关联担保风险管控对企业创新的影响。研究发现:(1)关联担保风险管控能够显著提升企业的创新能力,该促进效应主要体现为除外观设计型专利外的各类专利申请量的增加;(2)关联担保风险管控能够通过规避债务违约风险、降低经营环境不确定性、防止管理层短视和推动企业联盟合作四个渠道促进企业创新;(3)关联担保风险管控能克服大股东代理成本高、机构投资者持股比例低的内部治理缺陷,从而激励企业创新;(4)担保圈法规的创新激励效应离不开司法保护,且在保险市场发展较好时,该法规更能提高企业的实质性创新水平。文章为统筹金融风险防范和高水平企业创新、保障经济稳中向好发展提供了一定的决策参考。

摘要：利用化学镀铜废液自身含有的铜作为催化剂,应用紫外催化湿式双氧水氧化工艺处理化学镀铜废液取得了良好效果。通过单因素实验确定的推荐工艺条件为:pH=2.0(保持原始值不变);不额外投加铜催化剂;H2O2用量为2倍理论量。在此条件下处理化学镀铜废液180 min,COD去除率可达到96.6%;之后采用沉淀法回收铜,调节处理后废水pH到9.5,铜的回收率可达到99.8%。

摘要：在复杂的供应链网络内,存在多个CODP,形成了CODP网络。把CODP网络看作是供应链网络的一个子集,建立了CODP网络分布倾向模型,并利用多维等级法揭示了供应链网络中CODP位置的分布倾向性,证明了根据CODP总体分布倾向性,可以评价企业是否达到既定的满足个性化要求的目标、判断与CODP位置紧密相关的参数(库存、成本、交货期)等,为及时调整生产目标与生产策略提供参考。

摘要：为重塑关键矿产供应链、强化国际优势并增强供应链独立性,拜登政府围绕关键矿产的清单确定、产业投资、国际联盟、对华遏制4个维度部署关键矿产供应链安全政策。当前,拜登政府关键矿产供应链安全政策面临关键矿产开发持续不足、矿产开采引发“绿色困境”、霸权利益与盟友利益冲突以及供应链本地化违背全球化趋势的挑战。美国的关键矿产供应链安全政策引领英国、加拿大和欧盟在关键矿产供应链上对华脱钩,将关键矿产供应链问题上升至地缘政治问题的高度。中美深度的关键矿产合作难以在短时间内切割,拜登政府的清洁能源政策为中美关键矿产供应链合作提供了方向。中国应完善顶层设计,规范管理矿产资源,提高关键技术水平,高效利用关键矿产,同时开展资源外交,增进国际矿产合作,强化“双循环”,开拓中美合作空间。

摘要：设计并采用“换位体验”的社会互动范式,结合自陈报告法和情感错误归因程序的内隐态度研究范式,通过2个实验比较了面对不同程度的人际伤害,自发性观点采择和语言劝说这两种不同的人际伤害消解方式分别对外显和内隐宽恕的影响。结果发现:无论面对何种程度的人际伤害,(1)与自发性观点采择相比,语言劝说可以有效的促进外显宽恕;(2)自发性观点采择可以有效减少负面内隐态度,促进内隐宽恕,而语言劝说会提高负面内隐态度,阻碍内隐宽恕。该研究结果说明不同人际伤害消解方式对内隐和外显宽恕的影响是不同的,同时也证明了观点采择可以在人际互动中自发产生,并且会对人际关系产生隐性影响。

摘要：实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学模式,促使学生从电子元器件认知到系统应用、虚拟实验到现实实验、基础验证到综合设计等全过程、多层次地参与实践与创新,全面提升学生的工程实践和创新能力,为培养卓越工程科技人才打下牢固基础。