摘要：以中小学生自然教育研学旅游作为具体情境,基于539份家长问卷数据阐释研学旅游动机与价值感知之间的关系,并通过成本感知和风险感知探讨其内在机制和边界条件。结果表明,家长感知的研学旅游动机越强烈,越容易感知到研学旅游产品所传递的价值,验证了研学旅游情境下动机对价值感知的积极影响,也形成了对动机与价值之间关系研究的理论补充。并且,这一动机除了直接作用于价值感知外,还会通过成本感知的部分中介作用影响价值感知,揭示了中国家长对于教育价值的重视会削弱其对“利失”的感知。此外,进一步验证了风险感知的积极影响,即家长感知研学旅游的不确定性水平越高,动机对价值感知的积极影响越明显,且会抑制成本感知对价值感知的负向作用,但风险感知水平达到一定高度时,其对成本感知与价值感知间的抑制作用将不显著。因此,面向需求设计打造产品,突出产品价值、加大宣传营销力度、把控活动安全、合理制定价格,获取家长群体的认同接受,将是研学旅游进一步拓展市场的重要考量。

摘要：分析了现行版《学科目录》第12学科门类存在的问题。认为管理应该是大管理,"管理科学"应该是管理研究领域最大的概念,且应作为学科门类的名称。鉴于中英文语义差异较大,建议用汉语拼音Guanli表达管理,用Guanli Science(GS)表达管理科学,用Guanliology或Guanlixue表达管理学,加上原有的英语单词,构成中西合璧的管理科学话语体系。

摘要：旅游演艺是基于地方文化的艺术性的生产结果,可以从多方面再现地方性。但其对地方性的呈现效果如何,当地居民是否认可其地方性进而产生地方认同及支持态度尚不明晰。文章以湖北恩施女儿城为案例地,基于327份居民问卷调查数据,运用结构方程模型方法,探索居民对旅游演艺的地方性感知及其对地方认同与旅游支持态度的影响。研究发现:(1)居民对旅游演艺的地方性感知包括地方独特性感知、地域附着性感知两个维度,旅游演艺在两维度上的地方性呈现获得基本认可:(2)居民对旅游演艺的地方性感知可以显著增强其地方认同,但地方性感知的两维度对地方认同的影响效应存在差异;(3)居民对旅游演艺的地方性感知一方面会直接促使其对旅游支持,且集中体现在地方独特性感知维度,另一方面也可通过地方认同间接影响旅游支持态度,主要体现在地域附着性感知维度。